Основная цель данного пособия — помочь взрослым сформировать у детей элементы произвольного внимания. Выполняя игровые задания, расположенные по мере усложнения, ребенок освоит приемы управления вниманием, научится сосредотачиваться на конкретной задаче, удерживать внимание на время выполнения работы, одновременно выполнять несколько простых действий, сможет развить усидчивость. Кроме того, у малыша начнут формироваться первые навыки учебной деятельности: умение ставить цель, слушать и запоминать задание, выбирать способы решения, оценивать результат работы. Книга поможет родителям и педагогам подготовить ребенка к школе.

«Данное методическое пособие содержит годовое примерное комплексно-тематическое планирование работы с детьми 3-4 лет по программе «От рождения до школы». Планирование построено на основе интеграции всех образовательных областей. Пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ). В пособии наряду с планированием организованной образовательной деятельности представлены образовательная деятельность в ходе режимных моментов, работа с родителями. Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольных образовательных учреждений.»

В пособии представлена система работы по развитию познавательных способностей дошкольников в ходе организованной образовательной деятельности (беседы, обсуждения, опыты, эксперименты, исследования различных объектов и явлений окружающего мира). Основная цель данного пособия — развитие творческого, продуктивного, диалектического мышления дошкольников. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также преподавателям курса дошкольной педагогики.

Пособие входит в программно-методический комплекс для дошкольных образовательных учреждений, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Успех». Книга содержит заготовки с контурами готовых форм, которые воспитатели могут предложить детям для раскрашивания, вырезания и наклеивания на флажках и плакатах; технические карты с изображением вариативных способов и приёмов рисования, вырезания и композиционного расположения изображения на плакатах.

Пособие входит в программно-методический комплекс для дошкольных образовательных учреждений, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Успех». Книга содержит заготовки с контурами готовых форм, которые воспитатели могут предложить детям для раскрашивания, вырезания и наклеивания на флажках и плакатах; технические карты с изображением вариативных способов и приёмов рисования, вырезывания и композиционного расположения изображения на плакатах.

Пособие входит в программно-методический комплекс для дошкольных образовательных учреждений, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Успех». Книга содержит заготовки с контурами готовых форм, которые воспитатели могут предложить детям для самостоятельного изготовления. На каждой странице предлагаются технические карты с изображением вариативных способов и приёмов рисования, вырезания и композиционного расположения изображения.

Серия «Успех» Пособие входит в программно-методический комплекс «Успех» и предназначено для индивидуальной работы с детьми от 5 до 7 лет в дошкольном образовательном учреждении и семье. Развитие мелкой моторики рук ребёнка тесно связано с подготовкой руки к обучению письму. Одним из весьма эффективных и не менее интересных занятий по тренировке движений пальцев является техника работы с бумажными салфетками, предлагаемая в данном пособии. Выполняя игровые задания на основе занимательных сюжетных картинок, дошкольник сможет создать прекрасные подарки родным и друзьям.

Настоящее пособие издано в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011). В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 4–5 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и ВУЗов.

Практическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Пособие содержит в себе материалы по всем основным направлениям организации учебно-воспитательной работы.

В пособии представлены игры на развитие внимания, памяти, мышления, на закрепление знаний и представлений о некоторых произведениях устного народного творчества русского народа и художественной литературы в сочетании с различением и усвоением основных цветов и их оттенков. Пособие состоит из трех комплектов игр: первый — 10 цветных карточек без изображений; второй — 90 цветных карточек с предметными и сюжетными изображениями и 90 карточек с контурными изображениями соответствующих предметов и сюжетов; третий — 1 карточка с сюжетными изображениями к русским народным сказкам с изменениями. Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми среднего и старшего дошкольного возраста (воспитателей, психологов, гувернеров), и родителей, а также может быть полезно для студентов педагогических образовательных учреждений.

Данное учебное пособие рассказывает о героях и событиях Отечественной войны 1812 года. Из него читатель узнает, каким образом русским войскам удалось обратить непобедимую армию Наполеона в бегство, а затем — и полностью уничтожить. Наряду с исторической хроникой в книгу включены портретные зарисовки, фрагменты художественной и мемуарной литературы (стихотворения и воспоминания участников войны), способствующие формированию у читателя эмоционального отношения к легендарным событиям тех лет, к доблести русского оружия в войне 1812 года. Красочные иллюстрации, словарь имен и терминов, а также методический раздел, призванный закрепить в памяти прочитанный материал, окажется полезным и при подготовке изложения данной темы в рамках школьной программы. Книга адресована детям младшего школьного возраста, а также педагогам и родителям.

В книге представлены занятия для детей 5—7 лет, содержащие графические диктанты, загадки, скороговорки, чистоговорки и пальчиковую гимнастику. В процессе занятий у ребенка развивается произвольное внимание, четкая речь, мелкая моторика рук, пополняется словарный запас. Для детей, родителей и педагогов.

Книга предназначена для родителей, которые стремятся помочь своему ребенку научиться хорошо читать, красиво и грамотно писать, связно выражать свои мысли в устной и письменной форме, пересказывать, а также будет способствовать развитию внимания, памяти, образного и логического мышления, тонкой моторики и координации движений руки.

Представленное обучающее пособие включает в себя разнотипные задания, направленные на развитие творческих способностей у детей. На этих страницах ребенок будет учиться задавать вопросы, видеть суть вещей, превращать фантазии в символы и понятия, обобщать и размышлять.

Данное игровое пособие предназначено для обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста. Упражнения книги составлены на основе наиболее общеупотребительных слогов, которые связываются в простые слова, дополненные забавными иллюстрациями.

Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, рабочую тетрадь и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

Эта книга поможет закрепить навыки чтения и письма и расширить запас английских слов. Простые и интересные задания сделают процесс обучения приятным и нескучным не только для ребёнка, но и для его родителей.

Литературно-художественное издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков З-С на слух и в произношении и букв З-С на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными З-С. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями.

Предлагаемое пособие содержит правила и упражнения по грамматике английского языка для отработки лексико-грамматических навыков у учащихся начальной школы. Оно может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы.