В пособии раскрываются теоретические и методические основы создания эстетической развивающей среды в образовательном учреждении. Представлены практические материалы: конспекты занятий, игр, досугов-развлечений, подготовленные педагогами учреждения «Начальная школа — детский сад» № 1607 под руководством авторов пособия. Пособие предназначено для руководителей, педагогов, работников образовательных учреждений (детский сад, «Начальная школа — детский сад», прогимназий, учреждений дополнительного образования) и родителей.

«Данное пособие является составной частью учебно-методического комплекта по изучению и закреплению основных Правил дорожного движения. УМК входит в курс «Окружающий мир» (разных авторов). Материал, представленный в занимательной игровой форме, позволит школьникам легче ориентироваться в реальной дорожной обстановке. Предлагается рассмотреть типичные случаи нарушения детьми Правил дорожного движения, проанализировать поведение каждого пешехода. В конце пособия даются методический комментарий для учителей и родителей и тематическое планирование.»

В пособии раскрываются особенности обучения детей чтению в специальных коррекционных классах. Цель его — помочь педагогу приобщить первоклассников к материалу, развивающему воображение, затрагивающему их интеллектуальную и эмоциональную сферы. Предлагаемые упражнения, стихи, загадки в сочетании с игровой и практической деятельностью помогут в решении проблемных ситуаций, стоящих перед детьми, испытывающими трудности в развитии речи. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям ГПД, родителям для индивидуальных занятий с детьми.

В учебнике собраны некоторые произведения, написанные авторами эпохи Средних веков. Вторая книга посвящена образам, мотивам, героям зарубежного Средневековья.

Учебное пособие создано на основе действующей программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (2-е отделение). Содержание учебного пособия направлено на закрепление звуков, имеющихся в речи детей (или вызываемых с помощью специальных приемов), а также дифференциацию звуков, часто смешиваемых в самостоятельной речи. В пособие включены упражнения для отработки произносительных навыков в слогах, словах, фразах, а также небольшие познавательные и занимательные тексты, которые подобраны с учетом речевых возможностей детей и содержат наиболее употребительный в общении речевой материал. Пособие сопровождается методической запиской для педагога. Может использоваться в работе с глухими детьми, обучающимися в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I вида, а также со слышащими детьми, имеющими недостатки в произношении.

В альбоме даны девять основных тем сочинений, которые входят в программу 1 класса. Ребенок должен раскрасить картинку и составить по ней рассказ не менее чем из десяти предложений. Альбом можно использовать как рабочую тетрадь и записывать сочинение на разлинованных страницах.

Игровой альбом предназначен для закрепления навыков счета до 12. Оригинальные и интересные задания, связанные с раскрашиванием и рисованием линий и контуров и требующие аккуратности и внимания, особенно полезны детям, у которых возникают сложности с устным счетом и переводом предметного счета на абстрактный язык цифр. С помощью альбома можно устраивать соревнования между детьми — кто быстрее и аккуратнее справится с заданием. Альбом можно использовать дома для самостоятельных занятий дошкольников и младших школьников, в детском саду и в начальной школе в качестве дополнительного материала.

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга познакомит ребенка с предлогами. Выполняя предложенные в книге упражнения, ребенок научится четко дифференцировать значения различных предлогов, правильно употреблять их. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга познакомит ребенка со словообразованием. Дети научатся образовывать новые слова при помощи суффиксов, понимать значение и происхождение новых слов, выделять родственные слова. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга поможет расширить словарь ребенка, познакомит его с обобщениями. Выполняя упражнения в книжке, ребенок научится подбирать слова, относящиеся к одной смысловой группе, но имеющие разные смысловые оттенки. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга познакомит ребенка с синонимами и словами, отличающимися оттенками значений. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга познакомит ребенка со словами-антонимами. Занимаясь по книжке, ребенок научится подбирать антонимы к существительным, прилагательным и глаголам. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга знакомит малыша с ударением. Выполняя упражнения в книжке, ребенок научится ставить ударение в словах, проверять правильность ударения. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга содержит речевые игры и упражнения для занятий с детьми 5-8 лет. В книге использованы стихи и загадки из сборника Н.В. Новоторцевой «Развитие речи детей». Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга знакомит ребенка со слоговым составом слов. Выполняя предложенные в книге упражнения, ребенок научится делить слова на слоги, считать количество слогов в слове, подбирать подходящие слова к слоговым схемам, а также составлять слова из слогов. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

«Владение родным языком — необходимое качество любого человека. Поскольку особенно интенсивно освоение языка происходит в первые годы жизни, очень важно помочь ребенку как можно успешнее овладеть прекрасным даром слова. Предлагаемая серия книг «Словесный сад», не заостряя внимание на теоретических аспектах языка, дает ребенку практический опыт общения со словом. Эта книга знакомит ребенка с омонимами и многозначными словами — такими единицами языка, которые при одинаковом написании и произнесении имеют различные значения. Занимаясь по книжке на основе наглядного материала, ребенок научится выделять, различать и понимать значения таких слов. Для занятий с детьми 5-8 лет. Художник Л.В. Двинина.»

Для многих первоклассников, даже хорошо знакомых со счетом, урок математики ассоциируется с чем-то страшным и непостижимым. Не всегда удается в положенный срок овладеть тем объемом знаний, который требует школьная программа. Эта рабочая тетрадь, включающая в себя изобилие загадок, рисунков и творческих заданий, призвана быстро и эффективно помочь ученику в освоении математических знаний.

Цель данного пособия — помочь учителю в организации дифференцированного контроля знаний учащихся по математике в коррекционных классах. Представленные тесты, контрольные и проверочные задания имеют три уровня сложности, обеспечивающие самостоятельный выбор и возможность увеличения выполняемых операций. В дополнение прилагаются разработки занятий, способствующих приобщению школьников к математике, развитию их любознательности, интереса и творческих навыков в овладении предметом. Пособие предназначено учителям математики коррекционных классов общеобразовательных и специальных коррекционных учебных заведений; может быть полезно родителям и учащимся для самостоятельной подготовки к тематическим и итоговым контрольным роботам.

«В книге даны примерные виды традиционных контрольных работ по основным разделам курса «Математика» в начальной школе. Все работы подобраны с учетом основных требований, предъявляемых к знаниям, умениям и навыкам в каждом году обучения согласно требованиям федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования. Настоящий сборник предлагает материалы для тестирования и проверочных работ с тестовыми заданиями, которые помогут осуществить систематический контроль результатов обучения детей, а также своевременно выявить пробелы в знаниях и оказать необходимую индивидуальную помощь учащимся. Сборник окажет неоценимую помощь родителям учащихся младших классов, которые самостоятельно занимаются со своими детьми. Бумага офсетная.»

Почему зачастую дети плохо понимают и запоминают условия математической задачи, грамматическое правило, с трудом выделяют главную мысль текста? Главная причина в несовершенстве обучения чтению. Предлагаемые разработки коррекционных (индивидуально-групповых) занятий по развитию техники чтения во втором классе рассматривают умение читать с позиции одного из основных учебных умений младших школьников. Используемые приемы и упражнения, памятки и правила, чистоговорки и скороговорки, карточки с текстами, предложениями и отдельными словами, игровые виды работы в сочетании с самопроверкой, взаимопроверкой, проверкой учителем помогут педагогам и родителям, воспитателям групп продленного дня в процессе обучения детей чтению.