«Читаю сам» — три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой — открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются ценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению.»

Рабочая тетрадь содержит 23 занимательных упражнения, которые позволяют активизировать словарь дошкольника, увеличить скорость и точность подбора слов. Помимо расширения словарного запаса, упражнения направлены на развитие речевого мышления, грамматической правильности речи, внимания и воображения ребенка. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 4-7 лет.

Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Цель данного пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Пособие «Здравствуй, мир!», часть 3 по ознакомлению с окружающим миром предназначено для работы с детьми 5–6 лет. Является начальным звеном непрерывного курса «Окружающий мир» для дошкольников и начальной школы и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и основной школы Образовательной системы «Школа 2100». Пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира. Может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Описание занятий по этому пособию дано в методических рекомендациях тех же авторов.

Данное пособие составлено в виде таблиц, систематизирующих и обобщающих теоретические сведения по школьному курсу русского языка. В книге рассмотрены основные грамматические явления русского языка устной и письменной речи. Пособие предназначено для учащихся средних школ и может быть использовано как для коллективной работы в школе, так и для индивидуальных занятий дома.

«В новом издании знаменитой «Магнитной азбуки» букв стало еще больше. И еще увеличилось количество строк на магнитном мольберте-доске. А это значит, что станет еще веселее играть в школу! Такой комплект подойдет как для индивидуальных занятий дома, так и для занятий в классе или для наглядного обучения в небольших группах В подарочный комплект входят: — Набор из 110 магнитных букв. — Магнитный мольберт-доска. — Мешок-сумочка для хранения букв. — Методические указания по работе с «Магнитной Азбукой» (содержат дополнительные обучающие упражнения). Все исследования Надежды Сергеевны Жуковой подтверждены многолетней логопедической практикой. Н. С. Жукова не даёт обещаний, Она учит. О полезности и эффективности методик Н. С. Жуковой свидетельствует устойчивый интерес, проявляемый к её методическим пособиям родителями и педагогами. Если вы захотите продолжить занятия с ребёнком по авторской программе Н.С. Жуковой, издательство «Эксмо» рекомендует вам обратить внимание на следующие книги: Букварь. Первая после букваря книга для чтения. Уроки чистописания и грамотности. Я говорю правильно. Я пишу правильно. Уроки логопеда.»

Пособие «Здравствуй, мир!», часть 2 по ознакомлению с окружающим миром предназначено для работы с детьми 4-5 лет. Является начальным звеном непрерывного курса «Окружающий мир» для дошкольников и начальной школы и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и основной школы Образовательной системы «Школа 2100». Пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира. Может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Описание занятий по этому пособию дано в методических рекомендациях тех же авторов.

Дидактические материалы для учащихся вторых классов и их родителей включают творческие, увлекательные задания для самостоятельной работы школьников, простые диагностические методики, а также списки рекомендованной литературы для свободного чтения с краткой аннотацией к каждой книге.

«Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает тексты, как бы почувствовав их через движения.»

Книга знакомит читателя с творчеством известного английского писателя Джозефа Редьярда Киплинга (1865-1936). Путешествуя по разным странам, в 1899 году он провел несколько месяцев в Южной Африке, где собрал материал для новой детской книги, которая вышла в свет в 1902 году под названием «Маленькие сказки». Дети всего мира зачитываются его рассказами про любопытного слонёнка, про кошку, которая гуляла сама по себе, о том, как леопард стал пятнистым, как было написано первое письмо и др. Текст сказок адаптирован с учетом уровня владения языком учащихся 5-6 классов школ, гимназий, лицеев. Книга снабжена комментарием и упражнениями, направленными на проверку понимания текста, отработку лексики, грамматических структур, а также развитие навыков устной речи.

Универсальный тренажёр предназначен для закрепления навыков осознанного чтения и понимания прочитанных текстов, а также для формирования навыков грамотного письма. Все темы включают в себя работу с текстом и анализ его понимания на обязательном уровне А и на повышенном уровне В. Грамматические задания к каждому тексту также содержат задания уровней А и В. Тренажёр можно использовать для проведения интегрированных уроков литературного чтения и русского языка, а также для домашних упражнений.

«Пособие является частью комплекта, реализующего принцип активного общения уже с начального этапа обучения при проведении индивидуальных и групповых занятий. В него включено много игровых заданий, авторских песен и стихов; все изучаемые темы хорошо иллюстрированы. В комплект также входит набор из 7 игр для закрепления материала. Первая часть пособия знакомит с темами «Семья», «Цвета», «Счет до 10», «Животные»; обучает формулам речевого этикета, необходимым в ситуациях знакомства, при выражении благодарности, извинения, а также знакомит с некоторыми жестами, сопровождающими общение в англоязычной среде.»

«Во второй части пособия продолжается введение дошкольников в мир современного английского языка. Дети знакомятся с темами «Части тела», «Погода», «Дни недели», «Продукты питания», «Одежда», учатся вежливо общаться в гостях, за столом, во время занятий и т.д. Стихи, считалки, игровые задания способствуют формированию навыков чтения, диалогической и монологической речи. Для индивидуальной и групповой образовательной деятельности детей.»

Учебное пособие продолжает курс риторики, начатый в 1 и 2 классах, учит детей говорению, слушанию, письменной речи, чтению; а также учит младших школьников успешно общаться, создавать разные тексты, быть вежливым, проявлять доброту не только на словах, но и на деле.

Учебное пособие продолжает курс риторики, начатый в 1 и 2 классах, учит детей говорению, слушанию, письменной речи, чтению; а также учит младших школьников успешно общаться, создавать разные тексты, быть вежливым, проявлять доброту не только на словах, но и на деле.

Книга содержит большое количество нестандартных задач, позволяющих проводить занятия математикой с детьми независимо от их уровня подготовленности. Задачи отличаются яркими и оригинальными сюжетами, способными сделать занятия математикой интересными и познавательными. Книга может быть использована как для занятий в детском саду, так и в домашнем обучении.

В данный сборник вошли стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями и внешним видом различных птиц. После каждого стихотворения предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.

Пособие предназначено для работы с учащимися 4-х классов. Тестовые задания составлены таким образом, что при систематической работе с ними учитель может целенаправленно формировать общеучебные умения и навыки младших школьников. Сформированные умения и навыки необходимы в работе на любых уроках. Овладев ими, ученики на средней ступени обучения будут грамотно анализировать учебные статьи, систематизировать их содержание, выделять главные мысли и определения, сравнивать понятия, работать с таблицами и диаграммами. Адресуется педагогам начальной школы, учащимся 4-х классов.

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся начальной школы к итоговому аттестационному тестированию по литературному чтению. Понимание текста — главный критерий в оценке читательского навыка детей.

Тренажер предназначен для самостоятельной работы младших школьников по заучиванию правописания словарных слов, требующих запоминания непроверяемых орфограмм. В нем дан алгоритм для организации самостоятельной учебной деятельности учащихся, что позволит использовать тренажер при формировании общеучебных умений и навыков.