«Пособие «Смышленый первоклассник. Состав числа. 1 класс» содержит разнообразные задания, помогающие усвоить состав числа, а также решение задач на эту тему. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул. Состав числа является базовым понятием в методике преподавания математики в начальной школе. Твердое усвоение этого понятия и навык его использования открывает дорогу к сложению и вычитанию чисел с переходом через десяток. Однако формирование такого навыка трудоемко, и очень полезно сделать работу с ним интереснее и разнообразнее. На это и нацелено «Смышленый первоклассник. Состав числа. 1 класс».»

Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие не просто научиться читать, но делать это осмысленно. В процессе работы ребёнок учится осуществлять критическое аудирование, выделение сути текста и определение фрагмента текста по контексту. Основные усилия при работе сосредоточены на понимании текста. Выполняя задания пособия дети учатся анализировать текст и готовятся к его пересказу. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.

Пособие для учеников 1 класса.

Данное пособие содержит разнообразные задания, помогающие не просто научиться читать, но делать это осмысленно. В процессе работы ребёнок учится осуществлять критическое аудирование, выделение сути текста и определение фрагмента текста по контексту. Основные усилия при работе сосредоточены на понимании текста. Выполняя задания пособия дети учатся анализировать текст и готовятся к его пересказу. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул

В данном пособии проводится отработка понимания и решения стандартных задач, представленных в нестандартной форме. Задачи одинакового типа представлены в различной словесной форме, чтобы научить ребёнка отделять математическое содержание задачи от её формы. Кроме того, к ним добавлены нестандартные задачи, содержащие нестандартные элементы в языковых конструкциях. Пособие помогает выполнить требования нового ФГОСа. Пособие может быть использовано для дополнительной работы как на уроке так и для самостоятельной работы дома или во время каникул.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного репертуара учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств. Пособие предоставляет уникальную возможность познакомить юных музыкантов с лучшими образцами классической и романтической музыки. Представленные пьесы отличаются выразительными музыкальными образами, ярким мелодизмом, разнообразны по стилям и жанрам. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер. Нет сомнений, что данный сборник найдет отклик в душе юных музыкантов-исполнителей.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного репертуара учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств. Пособие предоставляет уникальную возможность познакомить юных музыкантов с лучшими образцами классической и романтической музыки. Представленные пьесы отличаются выразительными музыкальными образами, ярким мелодизмом, разнообразны по стилям и жанрам. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер. Нет сомнений, что данный сборник найдет отклик в душе юных музыкантов-исполнителей.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного репертуара учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств. Пособие предоставляет уникальную возможность познакомить юных музыкантов с лучшими образцами классической и романтической музыки. Представленные пьесы отличаются выразительными музыкальными образами, ярким мелодизмом, разнообразны по стилям и жанрам. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер. Нет сомнений, что данный сборник найдет отклик в душе юных музыкантов-исполнителей.

Предлагаемое вашему вниманию развивающее пособие предназначено для совместных домашних занятий взрослого с ребенком младшего дошкольного возраста. Пособие содержит игры по формированию элементарных математических представлений, обучению начальному счету от одного до пяти. В книге представлены разнообразные игровые задания, которые помогут не только выучить счет и цифры, но и разовьют у ребенка мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве, активизируют память, внимание, мышление, речь.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного репертуара учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств. Пособие предоставляет уникальную возможность познакомить юных музыкантов с лучшими образцами российских и зарубежных композиторов классической и романтической музыки. Представленные пьесы отличаются выразительными музыкальными образами, ярким мелодизмом, разнообразны по стилям и жанрам. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер. Нет сомнений, что данный сборник найдет отклик в душе юных музыкантов-исполнителей.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного репертуара учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств. Пособие предоставляет уникальную возможность познакомить юных музыкантов с лучшими образцами российских и зарубежных композиторов классической и романтической музыки. Представленные пьесы отличаются выразительными музыкальными образами, ярким мелодизмом, разнообразны по стилям и жанрам. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер. Нет сомнений, что данный сборник найдет отклик в душе юных музыкантов-исполнителей.

Книга-репетитор адресована учащимся, которые без помощи учителя смогут разобраться в сложных алгоритмах математики, повысить уровень своих знаний и подготовиться к ЕГЭ, а также их заботливым родителям, желающим помочь детям в изучении школьного курса и всем, кто изучает математику самостоятельно. В книге содержатся справочные материалы: определения, формулы, алгоритмы решения типовых уравнений, неравенств и их систем и т.д. по всем разделам школьного курса математики, а также даны образцы решений многих заданий. В пособии предложена также методика работы с формулами, способствующая их лучшему применению и запоминанию.

Авторский коллектив С. Гаврина, И. Топоркова, С. Щербинина и Н. Кутявина предлагает вашему вниманию сборник занимательных заданий и упражнений, которые помогут сформировать элементарные математические представления у ребенка 4–5 лет. Ваш ребенок научится определять количество предметов, применять количественный и порядковый счет в пределах десяти, узнает, познакомится с геометрическими фигурами, научится определять положение предмета в пространстве, а также пересчитывать предметы и решать простые задачи. Дошкольники, занимавшиеся по этим методикам, успешно проходили тестирование в самые престижные гимназии. Издание соответствует Федеральному государственному стандарту дошкольного образования.

Авторский коллектив С. Гаврина, И. Топоркова, С. Щербинина и Н. Кутявина предлагает вашему вниманию сборник занимательных заданий и упражнений, которые помогут сформировать элементарные математические представления у ребенка 3–4 лет. Ваш ребенок научится сравнивать предметы по величине, определять положение предмета в пространстве, познакомится с геометрическими фигурами и научится считать до десяти. Дошкольники, занимавшиеся по этим методикам, успешно проходили тестирование в самые престижные гимназии. Издание соответствует Федеральному государственному стандарту дошкольного образования.

В пособии представлена методика проведения занятий лепкой с детьми раннего возраста, даны рекомендации по лепке из различных пластических материалов-соленого теста, пластилина, пластической массы, глины. Эти занятия помогут детям приобрести новый сенсорный опыт, расширить границы познания окружающего мира, развить координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, активизировать воображение, эстетическое и творческое начало. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.

«Читаю сам» — три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершённые сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребёнка, а с другой — открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребёнке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещённые в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приёмы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребёнка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при различных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.»

«Орфографическая дорожка — новый вид учебного пособия, помогающий учащимся начальных классов в игровой форме осваивать написание проверяемых и непроверяемых гласных в словах. Написание безударных гласных в корне слова является центральной темой, все темы языкового материала, начиная с первого класса и заканчивая четвёртым, выстроены вокруг данной. Поэтому нашей целью было набрать тренировочный материал, сгруппировав его вокруг букв «а-о»; «и-е-я», как проверяемых, так и непроверяемых. Нами двигало желание — научить видеть корень, привыкнуть к нему. Заключительный раздел оставлен для приставок. Умение видеть их и отделять от корня, с нашей точки зрения, заметно повышает грамотность. Мы постарались собрать максимально много вариантов таких слов. Данный вид пособия предусматривает работу как индивидуальную, так и в парах. Если ребёнок работает в одиночку, то можно предложить ему вставлять буквы как внутри слова, так и на самой дорожке. Дорожку также можно использовать и в качестве проверки (ставить «+» и «-»), чтобы потом посчитать количество правильных ответов. При необходимости можно ограничить ребёнка во времени (работать по секундомеру): старт — финиш (начало-конец работы), сколько успел сделать, там и останавливается. В таком случае проверяется не только верность, но и количество сделанных слов. Конечно, интересней соревноваться в парах. Поэтому задания однотипны на двух листочках. Легкость оценивания результата, игровая форма — преимущество перед другими пособиями тренировочного вида. Внизу листочков даны слова в рамках. Они являются словарными. Поэтому на них нужно обратить особое внимание. Рифмованные строки помогают их скорейшему запоминанию. В качестве основ для запоминания даются или аналогичные написания в других словах {^>), или родственная проверка (=), или противоположность (но). Впоследствии все слова, данные в рамках, постепенно подключаются к заданиям тренировочного характера и появляются на следующих страницах. Особо трудные слова для проверки или запоминания вынесены в середину. С ними предусмотрена отдельная работа. Тренировочные упражнения, построенные в таком ключе, позволяют охватить большое количество слов, оставшихся за рамками учебников, расширить словарный запас учеников, укрепить их знания, способствуя тем самым повышению уровня грамотности. Данные упражнения составлены на основе пятнадцатилетнего опыта улучшения уровня грамотности «двоечников», окрещённых школой и достигших успехов впоследствии.»

Ирина Владимировна Мальцева — опытный педагог-психолог и известный методист, много лет занимается разработкой образовательных программ. Ее новейшая разработка – компакт-технология «Первое чтение». Это уникальная методика, предназначенная для эффективного обучения ребёнка чтению, ориентированная на последний ФГОС и успешно прошедшая апробацию в детских садах. В рамках этой методики нашим издательством создана серия обучающих пособий, и одно из них – «Я читаю и понимаю слова», ориентированная на детей в возрасте от 4 до 7 лет. При помощи компакт-технология «первое чтение» ваш ребёнок быстро и с удовольствием начнет читать, писать, рассуждать, анализировать и познавать мир. Компакт-технологии – это своевременный ответ на проблему усвоения информации современными детьми. С их помощью формируется практическое умение ребёнка продуктивно и с удовольствием работать с многоплановым учебным материалом.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Книга содержит сборник итоговых тестов по геометрии для учащихся 7-го класса. Предложенные задания полностью соответствуют школьной программе. Каждый тест можно рассматривать как итоговую контрольную работу, охватывающую весь материал учебника по геометрии для 7-го класса. Пособие будет полезно учащимся 7-х классов средних школ для контроля знаний и для подготовки к ОГЭ, а также учителям математики для работы со школьниками.

Пособие предназначено для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Благодаря очень крупному шрифту обучение по «Букварю» можно начинать уже с трёх лет. Большое количество тщательно подобранных упражнений для чтения слов и коротеньких рассказов способствует быстрому и лёгкому обучению чтению, а также расширению словарного запаса. Книга адресована педагогам детских дошкольных учреждений, учителям и родителям.