«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие является необходимым дополнением к школьным учебникам по математике для 5-7 классов, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации и включенным в Федеральный перечень учебников. Тесты предназначены для оперативной тематической проверки знаний учащихся 5-7 классов по основным разделам курса математики «Арифметика», «Наглядная геометрия», «Введение в алгебру». Материалы раздела «Ответы и комментарии», предназначенные учителям, содержат критерии оценивания для каждого теста, а также ответы, указания, в отдельных случаях — решения. Они также могут быть использованы при самопроверке учащегося для диагностики и коррекции знаний.»

Орфографическая дорожка — новый вид учебного пособия, помогающий учащимся начальных классов в игровой форме осваивать написание проверяемых и непроверяемых парных согласных в словах. После безударных гласных написание согласных букв в словах является одной из центральных тем языкового материала в начальных классах. Поэтому нашей целью было набрать тренировочный материал, сгруппировав его вокруг парных согласных «б-п», «в-ф», «д-т», «з-с», «ж-ш», «г-к», как проверяемых, так и непроверяемых. Нами двигало желание научить видеть корень, привыкнуть к разным словам. Сначала это парные согласные в конце слов, затем в середине. Заметим, что нашей целью было постепенное включение маленьких слов — предлогов, частиц, союзов. Данный вид пособия предусматривает работу как индивидуальную, так и в парах. Если ребёнок работает индивидуально, то можно как вставлять согласные внутрь слова, так и помещать их в колонке, а можно оставить колонку и для проверки работы (ставить +; –), можно ограничить ребёнка во времени, применяя секундомер. Тогда оценивается не только правильность полученных слов, но и их количество.

«Если вы хотите научить своего ребёнка писать, читать и говорить по-английски правильно, книга «Мои первые прописи и тесты по английскому языку» — то, что нужно. В ней есть всё, что потребуется для обучения ребёнка азам английского языка: — английский алфавит с названиями всех букв; — правила произношения английских звуков; — прописи, обучающие письму; — весёлые и увлекательные задания, чтобы занятия были разнообразными и нескучными; — игровые тесты для проверки пройденного; — англо-русский словарик для повторения выученных слов. Все слова снабжены как английской, так и русской транскрипцией — чтобы родители могли учить английский язык вместе с ребёнком — и подробной инструкцией по проведению занятий.»

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, будет полезно родителям для совместных занятий с детьми.

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объему его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, полезно родителям для совместных занятий с детьми.

Профессор Ирина Борисовна Голуб, признанный специалист в области русского языка, известна как автор ряда книг для детей, учебников, а также более двадцати популярных учебных пособий, написанных в соавторстве с профессором Д.Э. Розенталем. И.Б. Голуб разработала комплексную систему развивающего обучения, максимально приближенную к особенностям детского восприятия и в дальнейшем облегчающую детям изучение русского языка. Букварь рассчитан на дошкольников. Он поможет малышам легко и быстро запомнить буквы, научиться читать. Весь материал методически выстроен, снабжен разнообразными упражнениями, веселыми заданиями, красочными иллюстрациями, с книгой легко и удобно работать.

В книге представлены тесты, тренажёры, развивающие игры и весёлые задания для детей от 5 лет, направленные на развитие мышления.

«Если вы хотите научить своего ребёнка писать, читать и говорить по-английски правильно, книга «Мои первые английские слова и тесты» — то, что нужно. В ней есть всё, что потребуется для обучения ребёнка азам английского языка: — более двухсот английских слов, сгруппированных по темам; — оригинальные иллюстрации, облегчающие процесс запоминания; — весёлые и увлекательные задания, чтобы занятия были разнообразными и нескучными; — элементарные правила грамматики — ребёнок сможет произносить и понимать по-английски простые фразы; — правила произношения английских звуков; — англо-русский словарик для повторения выученных слов. Все слова снабжены как английской, так и русской транскрипцией — чтобы родители могли учить английский язык вместе с ребёнком — и подробной инструкцией по проведению занятий.»

Если вас заинтересовала эта книга, значит, вы хотите научить вашего ребенка читать и привить ему любовь к чтению. В этом важном деле вашим надежным помощником станет эта книга. Она создана для любопытных детей и для терпеливых и любящих педагогов и родителей. Автор этой книги — Олеся Станиславовна Жукова — создала множество прогрессивных методик раннего развития, среди которых это пособие по обучению чтению занимает достойное место. Буквы в нашей книге представлены в той последовательности, в которой ребенок осваивает звуки родного языка. Такой принцип позволяет начать обучение чтению в младшем дошкольном возрасте и быстро добиться результатов.

В книге рассматривается такой современный подход к образовательной деятельности детей, как метод проектов. Автор показывает существенные отличия общепринятого тематического подхода от метода проектов, заостряя внимание на несомненных достоинствах последнего. Книга включает описание нескольких образовательных историй, раскрывающих содержание и логику развёртывания проектов, которые можно проанализировать самостоятельно или вместе с автором книги и на этой основе сформировать собственное представление о проекте как технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Книга адресована педагогам детских дошкольных образовательных организаций.

В книге изложена методика организации работы детского сада на основе принципов демократического образования, вовлечения родителей и общественности в образовательный процесс, что обеспечивает построение образовательного процесса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, позволяет реализовать индивидуализированное, ориентированное на ребёнка обучение и создать в детском саду атмосферу партнёрства. В книге описаны принципы организации работы с семьёй, методики изучения потребностей родителей, вариативные формы информирования родителей об услугах детского сада и о том, что происходит с ребёнком в детском саду. Книга адресована педагогам детских садов.

В книге идёт речь о таком важном аспекте дошкольного образования, как индивидуализация. Автор подробно рассматривает факторы, обуславливающие индивидуальное развитие ребёнка, вопросы организации индивидуальной работы с детьми, а также педагогические стратегии, позволяющие обеспечить индивидуализацию дошкольного образования, что имеет принципиальное значение для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Большое внимание уделено вопросу оценки индивидуальности детей и проблеме преемственности дошкольной и начальной ступеней образования в свете индивидуализации дошкольного образования. Книга адресована педагогам детский дошкольных образовательных организаций.

Эта книга начинает серию иллюстрированных пособий, адресованных детям младшего школьного возраста. Чтение историй и выполнение простых упражнений позволяют ребенку не только закрепить лексический и грамматический материал, но получить удовольствие от осознания того, что он читает и понимает прочитанное. Книга предназначена для репетиторов, занимающихся с младшими школьниками, а также для родителей, которые, владея английским языком на уровне школьной программы, могут самостоятельно позаниматься со своим малышом.

Занятия по весёлой и увлекательной «Большой книге будущего школьника»— первый шаг вашего ребёнка на пути к жизненному успеху. Обучение можно начинать уже с трёх лет, и наибольшего эффекта в этом можно добиться, соблюдая несколько простых правил. Занятия должны проходить в спокойной и радостной обстановке. Желательно, чтобы взрослый всем своим видом, тоном, словами показывал, как это интересно и весело. Заниматься лучше часто, но понемногу. Даже если ребёнок хочет немедленного продолжения, лучше ограничиться одним разворотом. Пусть малыш с нетерпением ждёт следующего занятия. Наблюдайте за ребёнком во время занятий. Если вы заметили, что малыш начал уставать или терять интерес к выполнению заданий, устройте ему переменку: потанцуйте, займитесь гимнастикой или поиграйте в подвижные игры. Чередуйте занятия разной тематики. Пусть сегодня это будет «Окружающий мир», а завтра — «Цифры и счёт». Пусть за «Логическим мышлением» следует «Цвет и форма», а за «Развитием речи» — «Подготовка к письму». Таким образом ребёнок будет гармонично развиваться и не успеет заскучать.

У вашего ребёнка «проблемы» или «проблемки» с русским языком? Начните заниматься прямо сейчас, сколько бы лет ни было вашему малышу. Задания и упражнения носят занимательный характер, в них нет монотонности и скуки. Весёлые буквы вместе с вами отправятся в путешествие по страницам этой книги. В ней представлены упражнения, тренажёры, алгоритмы, загадки и игры для коррекции речевых ошибок у детей от 4-х лет.

Необходимость использования празднично-досуговых мероприятий и игровых занятий для воспитания музыкальной культуры у ребенка особо подчеркивается в ФГОС ДО и объясняется их многогранной возможностью накапливать опыт взаимодействия детей в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми, развивать у воспитанников позицию активного участника, исполнителя и создателя музыкальных произведений. Предлагаемая в комплекте (пособие + диск) творчески организованная совместная музыкально-игровая деятельность взрослых и детей охватывает следующие направления: ознакомление с сезонными явлениями, приобщение к художественной литературе, спорту, народной культуре, детско-родительское взаимодействие. В пособии представлены оригинальные авторские сценарии игровых занятий и праздников, познавательных досугов и развлечений на основе ярких, запоминающихся стихов в сочетании с музыкальным репертуаром. Электронное приложение содержит музыкальные файлы с оригинальным авторским исполнением песен, которые позволят наполнить жизнь дошколят положительными эмоциями, незабываемыми впечатлениями и радостью творчества. Комплект предназначен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования и методистам ДОО; полезен студентам факультетов дошкольного и начального общего образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.

В пособии рассматриваются вопросы стратегии развития дошкольных образовательных организаций, работы с персоналом и родителями, взаимодействия с более широким социокультурным окружением и те особенности, которые характеризуют программу «Радуга». Пособие адресовано руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, как государственных, так и частных.

Какие навыки и умения эта книга помогает развивать? Учимся различать направления на плоскости, в схеме собственного тела, относительно собственного тела, относительно других людей, относительно предмета или предметов, отрабатывая понятия: • «посередине», «центральный», «позади», «впереди» • «верхний», «нижний», «выше», «ниже», «сверху», «снизу» • «слева направо», «справа налево», «сверху вниз», «снизу вверх» • «правая сторона», «левая сторона»

«Предлагаемое пособие является частью учебно-методического комплекса «Математика. Подготовка к ГИА» и дополняет книгу издательства «Легион» «Алгебра. 7-8 классы. Тематический тренажёр». Оно составлено в формате рабочей тетради, что позволит учащимся поэтапно отработать учебный материал по геометрии, необходимый для подготовки к ГИА. Содержательная часть пособия разработана в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Рабочая тетрадь состоит из четырёх разделов, включающих самостоятельные работы, составленные в двух вариантах, и тематические контрольные работы, составленные в четырёх вариантах. Итоговая работа представлена в шести вариантах и включает в себя задания с выбором ответа, кратким и развёрнутым ответами. Один из вариантов дан с решениями. Такой объём материала даст возможность учителю выбрать необходимое для осуществления контроля обученности количество заданий, их форму и уровень сложности. Пособие предназначено прежде всего обучающимся седьмых классов, учителям и методистам. Также оно будет полезно девятиклассникам при подготовке к ОГЭ (ГИА).»

Подсерия книг с пухлой обложкой, красивыми фотоиллюстрациями и интересными темами для раннего развития ребенка. Книжки направлены на развитие памяти, речи, мышления и воображения; познакомят малыша с удивительными животными, различными предметами; а также буквами, цифрами и формами.