«Комплект дидактических материалов «Говорящие картинки» содержит практический материал для индивидуальной и подгрупповой работы учителя-логопеда с неговорящими детьми дошкольного возраста, а также для организации совместной деятельности ребёнка и родителей. Издание адресовано логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям.»

«Игра для ребенка — и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, автор включила в пособие полезные игровые задания: «Звуковой шкаф», «Незнайкины ошибки», «Звуковичок» и многие другие. Игровые задания и речевой материал, которые содержатся в книге, помогут ребятам: освоить произношение трудных звуков; научиться различать звуки, смешиваемые в речи; освоить род существительного, некоторые правила изменения и образования слов; расширить активный и пассивный словарь; научиться составлять словосочетания, предложения, краткий рассказ по картинке и по серии картинок. Многие задания в книге (раскрашивание, соединение картинок линиями) направлены не только на развитие мелкой моторики, но и на развитие сообразительности ребенка. Стихотворения, считалки, скороговорки, включенные в книгу, будут способствовать формированию у ребенка чувства ритма, памяти, фантазии и воображения.»

В пособие вошли шесть народных сказок в адаптированном пересказе (эскимосская, бельгийская, нигерийская, греческая, немецкая, японская) и краткие рекомендации для взрослых. Текст каждой сказки публикуется на двух языках — русском и английском и сопровождается словариком и заданиями. Красочные иллюстрации помогут ребёнку лучше понять содержание волшебных историй, ответить на вопросы. К изданию прилагается компакт-диск с аудиоверсией сказок и заданий на английском языке. Пособие способствует формированию интереса к английскому языку, воспитанию в детях коммуникативных качеств, развитию речи и др. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.). Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.

Английский язык в стихах для малышей. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.

Английский язык в стихах для малышей. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.

«Уважаемые родители и воспитатели! Учить ребёнка мыслить так же важно, как учить ходить, держать ложку, умываться, одеваться, читать, писать и т.д. Точно так же, как физическими упражнениями можно добиться высоких спортивных результатов, специальными тренировками и занятиями с ребёнком можно хорошо развить его умственные способности. Всякая мыслительная деятельность человека опирается на работу памяти, внимания, способности концентрироваться и снимать напряжение. Серия «Учимся думать» предлагает вам ряд упражнений и техник, которые будут полезны при работе с дошкольниками и в кругу семьи, и в детском саду. Особенно это касается упражнений по развитию речи ребёнка — одного из главных показателей его мыслительной деятельности. Желаем вам творческих успехов! Для детей дошкольного возраста.»

Занимаясь по этой книге, ваш малыш научится думать и рассуждать, находить логические связи между предметами. Если маленький ученик будет внимательно прослушает стихотворение или сам его прочитает, он без труда выполнит все задания. Не спешите помогать ребёнку, не отбирайте у него инициативу. Пусть он найдёт своё решение, даже если оно будет не совсем верным. Выслушайте объяснение малыша. Иногда оно тоже не лишено логики. Поддержите его творчество и фантазию. Умея правильно мыслить, в дальнейшем ребёнок будет уверен в себе и справится с любой поставленной перед ним задачей.

Занимаясь по этой книге, ваш малыш научится думать и рассуждать, находить логические связи между предметами. Если маленький ученик будет внимательно прослушает стихотворение или сам его прочитает, он без труда выполнит все задания. Не спешите помогать ребёнку, не отбирайте у него инициативу. Пусть он найдёт своё решение, даже если оно будет не совсем верным. Выслушайте объяснение малыша. Иногда оно тоже не лишено логики. Поддержите его творчество и фантазию. Умея правильно мыслить, в дальнейшем ребёнок будет уверен в себе и справится с любой поставленной перед ним задачей.

Занимаясь по этой книге, ваш малыш научится думать и рассуждать, находить логические связи между предметами. Если маленький ученик внимательно прослушает стихотворение или сам его прочитает, он без труда выполнит все задания. Не спешите помогать ребёнку, не отбирайте у него инициативу. Пусть он найдёт своё решение, даже если оно будет не совсем верным. Выслушайте объяснение малыша. Иногда оно тоже не лишено логики. Поддержите его творчество и фантазию. Умея правильно мыслить, в дальнейшем ребёнок будет уверен в себе и справится с любой поставленной перед ним задачей.

Занимаясь по этой книге, ваш малыш научится думать и рассуждать, находить логические связи между предметами. Если маленький ученик будет внимательно прослушает стихотворение или сам его прочитает, он без труда выполнит все задания. Не спешите помогать ребёнку, не отбирайте у него инициативу. Пусть он найдёт своё решение, даже если оно будет не совсем верным. Выслушайте объяснение малыша. Иногда оно тоже не лишено логики. Поддержите его творчество и фантазию. Умея правильно мыслить, в дальнейшем ребёнок будет уверен в себе и справится с любой поставленной перед ним задачей.

Задачи, представленные в пособии, объединены общей темой в рамках одного занятия и не связаны непосредственно с материалом, рассматриваемым на уроке. Это делает систему представленных упражнений гибкой и позволяет учителю по своему усмотрению выбирать тему очередной встречи с пятиклассниками. Практически ко всем задачам даны ответы и решения. Для учащихся, учителей, родителей.

Эти красочные рабочие тетради: — Развивают навыки письма и счёта, прививают грамотность, знакомят с окружающим миром и учат английскому языку — Написаны опытными методистами и полностью соответствуют образовательным программам детских садов России — Содержат советы родителям, как стимулировать раннее развитие ребёнка — Подходят для занятий дома и в детских садах, как индивидуальных, так и групповых — Включают специальную систему мотивации ребёнка к учёбе с использованием 400 золотых наклеек. Для детей 3-7 лет.

Предлагаемая книга для занятий с детьми 4–5 лет — вторая в комплекте пособий по формированию и развитию математических знаний и умений у дошкольников (2-я книга — для детей 4—5 лет, 3-я — для детей 5—6 лет, 4-я — для детей 6—7 лет). Содержит систему задач-картинок, которые наглядно расширяют знакомство 4—5-летних детей с первоначальными математическими понятиями: «множество», «соответствия и отношения», «число», «величина», с некоторыми геометрическими фигурами, осваивает счётную деятельность в пределах 5 и т.д. Занимаясь по книге, ребёнок закрепляет умения различать и находить в пространстве, на картинке один и много предметов, сравнивать группы предметов, используя приёмы наложения и приложения, измерения с помощью раствора пальцев руки, определять, каких предметов больше, каких — меньше, устанавливать равенства, упорядочивать предметы по возрастанию или убыванию величины, различать и сравнивать геометрические фигуры, обследовать форму геометрических фигур и предметов, ориентироваться в их расположение, различать времена года (4 сезона) и части суток и их последовательность: утро, вечер, день и ночь, соотносить свои действия с временем суток и временем года. Рассматривая картинки-задачи, слушая вопросы, ребёнок учится правильно отвечать на них, а значит, логически рассуждать, делать умозаключения, мыслить. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Предназначено воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, родителям, гувернёрам для занятий с детьми дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям) — как индивидуальных, так и групповых.

Предлагаемая книга для занятий с детьми 5–6 лет — третья в комплекте пособий по формированию и развитию математических знаний и умений у дошкольников (1-я книга — для детей 3–4 лет, 2-я — для детей 4–5 лет, 4-я — для детей 6–7 лет). Содержит систему задач-картинок, которые наглядно знакомят 5–6-летних детей с первоначальными математическими понятиями, с некоторыми геометрическими фигурами и т.д. Занимаясь по книге, ребёнок продолжает осваивать счётную деятельность в пределах 10, количественный и порядковый счёт, состав числа из двух меньших чисел; учится различать понятия «целое» и «части целого», делить предмет на части и составлять целое из его частей. Дети изучают новый способ измерения величины предметов — с помощью условной мерки, т.е. предмета-посредника. Задания расширяют знания дошкольников о геометрических фигурах и их свойствах, разновидностях четырёхугольников (квадрат, ромб, прямоугольник), треугольников (с равными и неравными сторонами) и т.д., способствуют закреплению навыков классификации геометрических фигур по разным параметрам, ориентации в пространственном расположении предметов и пространственного моделирования по плану, формируют целостное представление о времени (очерёдности дней в неделе, последовательности и характерных признаках времён года). Рассматривая картинки-задачи, слушая вопросы, выполняя практические задания, ребёнок учится правильно отвечать на них, а значит, логически рассуждать, делать умозаключения, мыслить. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Предназначено воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, родителям, гувернёрам для занятий с детьми дошкольного возраста (для чтения взрослыми детям) — как индивидуальных, так и групповых.

При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок на письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента — слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача — обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний.

Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 5-6 лет и направлено на развитие творческих способностей ребёнка, его интереса к рисованию, на развитие мелкой моторики. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 6-7(8) лет и направлено на развитие творческих способностей ребёнка, его интереса к рисованию, на развитие мелкой моторики. Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

«Первые знания — самые важные и самые запоминающиеся. Поэтому серия «Моя первая книга» — это интересно и познавательно, весело и увлекательно. «Моя первая книга» — не только полезное пособие для занятий с детьми, но и отличный подарок.»

«Первые знания — самые важные и самые запоминающиеся. Поэтому серия «Моя первая книга» — это интересно и познавательно, весело и увлекательно. «Моя первая книга» — не только полезное пособие для занятий с детьми, но и отличный подарок.»

«Первые знания — самые важные и самые запоминающиеся. Поэтому серия «Моя первая книга» — это интересно и познавательно, весело и увлекательно. «Моя первая книга» — не только полезное пособие для занятий с детьми, но и отличный подарок.»