Данное пособие содержит нестандартные по форме или по содержанию задачи и упражнения, стандартные текстовые задачи, имеющие несколько способов решения, логические задачи, занимательный геометрический материал, сценарии мероприятий. Вне зависимости от используемой программы данный материал поможет учителю провести уроки математики в режиме развивающего творческого обучения, использовать сценарии при организации внеклассной работы по предмету. Адресовано учителям начальной школы, может быть полезно родителям, стремящимся развивать в своем ребенке творческую личность, и школьникам, проявляющим повышенный интерес к математике.

Книга-раскраска предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Вместе с взрослыми дети с удовольствием поиграют в забавные рифмы, посвятив свой свободный досуг любимому занятию — раскрашиванию занимательных картинок. Развивающие занимательные игры направлены на развитие у ребенка образного мышления и его творческих наклонностей.

«Сказки — детские спутники на пути в мир взрослых: они воспитывают, знакомят с народными «сокровищами», учат мудрости, и поэтому всегда актуальны. В пособии представлена программа «Что за прелесть эти сказки», разработки занятий и мероприятий по истории и народной культуре для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия построены на анализе сказок, с последующим закреплением увлекательной информации через рисунок, аппликацию, создание игрушек, коллективных панно для лучшего запоминания и осознания услышанного. Пособие предназначено воспитателям и музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования.»

это свободная развивающая деятельность, повышающая мотивацию учения, инициативу и самостоятельность детей. Предлагаемый занимательный материал (стихотворения, рисунки, инсценировки, игры) поможет взрослым ввести детей 5-7 лет в увлекательный мир математики. Под их руководством ребенок сможет в доступной познавательно-игровой форме познакомиться с натуральным рядом чисел, их составом, совершить сказочные путешествия вместе с цифрами, поразмышлять над задачками-рифмовками, выполнить творческие задания. Предназначено воспитателям ДОУ, родителям для совместных занятий с детьми по формированию элементарных математических представлений, может быть полезно учителям начальных классов общеобразовательных школ.

В семье растет ребенок, а вместе с ним крепнут мечты родителей о том, каким любознательным и успешным он станет. Книжка-раскраска поможет претворить в жизнь родительские чаяния, а досуг ребенка наполнит смыслом. Загадки, предложенные вниманию дошкольника, в игровой ненавязчивой форме познакомят с азбукой, расширят словарный запас, а раскрашивая рисунки, ребенок разовьет эстетический вкус и подготовит руку к письму. Предназначено родителям и педагогам дошкольников.

Основное назначение книги-раскраски — помочь родителям и педагогам в подготовке детей к школе: пробудить их любознательность, активизировать мыслительные процессы, развивать речь, память, внимание, воображение, мелкую моторику, формировать навыки штриховки, письма, счета. Стихи, загадки, различные задания и упражнения на доступном и тематически близком материале разнообразят совместные занятия взрослого и ребенка, превратив их в увлекательную и интересную игру.

В пособии содержатся советы и рекомендации по планированию и организации тематических смен в детских загородных лагерях. Предлагаются сценарии праздников, конкурсов, водно-спортивных игр и других детских лагерных мероприятий. Пособие адресовано учителям и воспитателям общеобразовательных школ, руководителям и вожатым детских лагерей; может быть полезно родителям. Рассчитано на творческое использование.

Для того чтобы укрепить связь между школой и семьей, необходимо искать особые формы общения с родителями. В пособии представлены разработки родительских собраний в начальной школе, содержащие рекомендации по планированию и организации семейных праздников и торжеств, направленных на единение школы и семьи, на духовное становление и личностный рост юных граждан. Предлагаемый практический материал поможет педагогам и родителям увлекательно, в игровой форме решать воспитательные и социально-значимые задачи: развивать в детях наблюдательность, внимание, интеллект и формировать трудовые навыки. Предназначено классным руководителям в начальной школе, может быть интересно широкому кругу читателей.

В подготовительной группе у детей начинают закладываться навыки обучения, которые вскоре окажутся им очень нужны. В конспектах представленных занятий по математике, развитию речи и подготовке к письму в подготовительной группе детского сада читатель найдет способы повышения мотивации детей к учению. Содержание занятий направлено на коррекцию слухового и тактильно-двигательного восприятия, на развитие речи дошкольников, их умения слушать и прислушиваться. Артикуляционная гимнастика, игры, беседы, упражнения на узнавание, сравнение и воспроизведение, на определение пространственного положения предметов и развитие мелкой моторики кистей рук помогут воспитателю в подготовке детей к школе. Предназначено воспитателям дошкольных учреждений, может быть полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня, а также родителям для занятий с детьми.

Речь является важной составляющей и одновременно показателем общего развития каждого ребенка. Основы этого развития закладываются именно в дошкольном возрасте. Взрослые направляют интеллектуальную и, в целом, познавательную активность детей в нужное русло. Разработки предлагаемых занятий о мире природы, обществе и человеке расширят кругозор детей. Знакомство с художественной литературой приобщит их к прекрасному. Развивая пространственные, временные, количественные ориентировки, фонематический слух, мелкую моторику, педагог сможет подготовить детей к дальнейшему обучению чтению и письму. В данном пособии речевой материал подобран таким образом, что может легко использоваться на занятиях с детьми подготовительной к школе группы (от 6 до 7 лет). Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

«Вводить малыша в мир природы надо так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое, чтобы он рос исследователем. В пособии раскрывается опыт организации экологического образования в детском дошкольном учреждении на основе программ под редакцией Н.А. Рыжовой «Наш дом — природа», С.Н. Николаевой «Юный эколог» и «Зеленая тропинка», Т.И. Поповой «Мир вокруг нас». Диагностика, планирование, конспекты занятий, богатый и разнообразный ресурсный материал помогут по-новому подойти к отдельным вопросам ИЗО и трудовому воспитанию и через обогащение привычных видов детской игровой деятельности, учитывая особенности эмоционально-чувственного восприятия дошкольников, создать условия для формирования экологической культуры у детей. Пособие предназначено для воспитателей детских садов.»

В пособии раскрывается опыт по созданию предметно-двигательной среды, использованию современных здоровьесберегающих технологий, тренажеров и нестандартного оборудования в работе со старшими дошкольниками. Представлены нетрадиционные формы работы по оздоровлению детей (занятия и упражнения, спортивно-досуговые мероприятия), направленные на развитие гибкости, ловкости, выносливости, совершенствование координации движений, привитие здорового образа жизни. Пособие предназначено воспитателям и физинструкторам дошкольных образовательных учреждений для организации комплекса мер по физкультурно-оздоровительной работе.

Малыши любят смотреть кукольные спектакли. Они радуются, огорчаются, грустят и веселятся вместе с героями, долго переживают увиденное, искренне сочувствуют добрым персонажам и осуждают злых. Эти чувства и эмоции от просмотра кукольного спектакля могут стать основой художественно-эстетического развития дошкольников. В пособии предлагаются комплексные занятия с элементами изобразительной деятельности на основе восприятия кукольного спектакля с дошкольниками младшего и среднего возраста. К занятиям прилагаются сюжетно-ролевые и дидактические игры, развивающие образное мышление, эмоциональную сферу, эстетический вкус и мелкую моторику рук дошкольников. Пособие адресовано воспитателям детских садов. Может быть полезно родителям для занятий с детьми.

«Экономическое воспитание — одна из граней воспитательного процесса дошкольников. Представленные комплексные занятия с элементами игровой деятельности помогут педагогам в развитии смекалки, сообразительности, фантазии, изобретательности и формировании элементарных экономических знаний у старших дошкольников. К комплексным занятиям прилагаются разработки сюжетно-ролевых и дидактических игр, а также примерное планирование работы с детьми на основе занимательных историй по книге Л.В. Кнышевой «Экономика для малышей, или как Мишка стал бизнесменом», планирование кружковой работы в системе экономического воспитания. Пособие предназначено для воспитателей и методистов детских садов.»

«Мир, окружающий дошкольника, свои тайны открывает не сразу. Ребенок движется к ним маленькими осторожными шагами. Очень важно, чтобы взрослые на этом пути были рядом. Данное пособие содержит разработки занятий со старшими дошкольниками по курсам: «Родные корни» и «Четыре стихии мира» (тематика курсов соответствует «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, а также программам «Детство», «Развитие», «Радуга»). Интересные задания и вопросы для обсуждения, разнообразные опыты и темы для детских исследований, дидактические материалы, методические рекомендации по организации образовательного пространства помогут педагогу провести запоминающиеся занятия, сформировать у старших дошкольников стремление к новым знаниям. Предназначено воспитателям, методистам ДОУ, может быть полезно студентам факультета дошкольной педагогики и психологии высших и средних учебных заведений.»

При поступлении в школу у детей недостаточно сформированы физические навыки, что позволяет говорить о значимости физкультурно-оздоровительной работы в образовательных учреждениях и в семье. Предлагаемые рекомендации и система занятий по обучению старших дошкольников игре в волейбол, а также описание игр с мячом способствуют формированию у детей практических навыков здорового образа жизни, осознанной потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом. Пособие предназначено педагогам и родителям, направлено на физическое развитие детей 5-7 лет и укрепление их здоровья.

Задача современного обучения состоит не просто в сообщении знаний, а в превращении знаний в инструмент творческого освоения мира. Оно должно строиться как самостоятельный творческий поиск. Представленный на страницах пособия опыт работы по детскому экспериментированию имеет ряд достоинств: соответствие содержания возрасту детей, строгий отбор материала и отсутствие перегрузки; простота и ясность изложения, продуманность проблемных ситуаций и детской мотивации, логичность. Отражены характер и направления инновационных процессов, определены приоритетные направления на основе диагностики детей. Предназначено широкому кругу педагогов дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих деятельностный подход к воспитанию детей независимо от реализуемых программ.

«Пособие представляет один из вариантов проектного моделирования образовательного пространства дошкольных учреждений. Предлагаемое развернутое тематическое планирование по разделу образовательной программы ДОУ «Развитие речи» включает в себя полный комплект материалов по проектам «Юный гражданин», «Мир сказок», «Мир поэзии», «Мир растений», «Моя семья» и др. и разработано в соответствии с возрастными особенностями групп в ДОУ, что позволит педагогам профессионально сконструировать и эффективно провести занятия с детьми. Предназначено администрации и педагогическому коллективу дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам факультета дошкольной педагогики и психологии высших и средних учебных заведений.»

«В пособии представлены материалы для разработки в практике дошкольного воспитания планов индивидуального развития ребенка с использованием методики Е.Б. Волосовой «Основные показатели развития ребенка раннего возраста», составленных согласно требованиям основных разделов «Программы воспитания и обучения в детском саду» (М.А. Васильев) и основным показателям уровня освоения программы развития и воспитания в детском саду «Детство» (авторы В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др.). Анализ выявленных результатов первичной и последующих промежуточных диагностик, регулярно проводимых с детьми-дошкольниками, позволяет определить у детей уровни развития способностей и учитывать эти результаты в работе воспитателя дошкольного образовательного учреждения при планировании индивидуальной работы с использованием упражнений, игр, тренингов. Пособие предназначено воспитателям детских дошкольных учреждений, педагогам детских домов, приютов, социально-реабилитационных центров. Рекомендовано также слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений. Может быть полезно родителям, имеющим детей дошкольного возраста.»

В пособии представлены планы уроков по русскому языку в 1 классе, разработанные в соответствии с программой общеобразовательной школы по учебнику для четырехлетней начальной школы: Т.Г. Рамзаева. Русский язык. 1 класс. М.: Дрофа, 2004. В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению грамоте, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Методическое пособие предназначено помочь учителям начальных классов общеобразовательных школ быстро подготовиться к уроку и провести его более содержательно, современно, интересно. Может быть полезно также студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.