В пособии представлены поурочные разработки по трудовому обучению в 1-2 классах, составленные в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и ориентированные на использование любого учебно-методического комплекса, в том числе в рамках учебников по трудовому обучению (Т.М. Геронимус, Т.Н. Проснякова, Н.А. Цирулик, В.Д. Симоненко и др.). Предлагаемые материалы помогут учителям в организации дифференцированных уроков (по уровням сложности, творческому проектированию, распределению по технологическим блокам и видам работы — с тканью, бумагой, деревом, природным материалом и т.п.), в формировании умений и навыков при изготовлении игрушек, поделок, инструментов и приспособлений, необходимых в социально-бытовой среде и наполняющих ее эстетикой труда и чувством красоты и гармонии. Пособие предназначено учителям начальных классов, технологии общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; может быть полезно воспитателям старшего дошкольного возраста, а также родителям для занятий с детьми в домашних условиях.

Пособие представляет собой сборник тренировочных заданий и упражнений по русскому языку, составленный в соответствии с программой начальной школы. Предлагаемый материал систематизирован по разделам и темам в логической последовательности, изложен доступно и занимательно, построен в форме разговора с ребенком, увлеченным русским языком или желающим закрепить свои знания, проверить себя. Данное пособие будет полезно учащимся, а также может быть использовано учителями начальных классов для дифференцированного подхода к обучению и во внеклассной работе.

В пособии представлены поурочные разработки по технологии в 4 классе, составленные в соответствии с образовательной программой «Художественный труд» и ориентированные для работы по учебнику Просняковой Т.Н. «Творческая мастерская. 4 класс» (Самара: Корпорация «Федоров», 2005). Разработки уроков содержат интересные и разнообразные формы индивидуальной и коллективной работы по созданию оригинальных изделий и композиций из бумаги, картона, пластилина, текстильных и природных материалов, упражнения и задания по развитию пространственного видения, конструктивного и образного мышления, декоративно-оформительских навыков.

Данное пособие содержит разнообразные по форме и увлекательные по содержанию сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. Предлагаемый материал расширит представления младших школьников об изучаемых предметах и окружающем мире, о народных традициях и истории Отечества.

В пособии представлены конспекты занятий по вязанию с учащимися 5-7 классов общеобразовательных учреждений и учреждений системы дополнительного образования, составленные в соответствии с образовательной программой по технологии и с учетом специфики данного вида деятельности.

Данное пособие поможет руководителям школ обеспечить молодого педагога знаниями и навыками для работы и осуществления карьеры путем самообразования, изучения передового опыта, участия в методической работе, максимальной реализации своих способностей.

Предлагаемая книга представляет собой справочное пособие по организации и проведению досуга школьников в летних оздоровительно-образовательных загородных лагерях. Веселые и занимательные, интеллектуально развивающие игры, викторины, конкурсы, инсценировки, инсценированные беседы, развлекательные мероприятия, а также практические советы по их проведению помогут воспитателям и вожатым в работе со школьниками различного возраста, послужат школой накопления педагогического опыта активными и разумными формами детской деятельности в период отдыха.

В пособии раскрываются особенности обучения детей чтению в специальных коррекционных классах. Цель его — помочь педагогу приобщить первоклассников к материалу, развивающему воображение, затрагивающему их интеллектуальную и эмоциональную сферы. Предлагаемые упражнения, стихи, загадки в сочетании с игровой и практической деятельностью помогут в решении проблемных ситуаций, стоящих перед детьми, испытывающими трудности в развитии речи. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям ГПД, родителям для индивидуальных занятий с детьми.

Предлагаемое пособие содержит внеклассные занятия по математике для младших школьников, которые представлены в интересной и доступной форме. Каждое занятие наполнено богатым историческим материалом, большим количеством заданий, способствующих развитию познавательной и умственной активности учащихся. Материал пособия может быть использован как во внеурочное время, так и в процессе урока математики. Предназначено учителям начальных классов, воспитателям ГПД.

Специфика образовательных учреждений различна, но все они едины в поставленной цели: воспитать полноценного человека и гражданина. Поэтому многогранная и многоаспектная деятельность заместителя директора по воспитательной работе на современном этапе должна быть направлена не только на организацию текущей работы, но и обязательно на создание системы воспитательной работы образовательного учреждения. Данная книга способна облегчить решение этой задачи, так как представляет апробированный на практике опыт функционирования воспитательной системы, формирования здоровых межличностных отношений через создание внутриклассных и школьных традиций, актуализацию социально-культурных ценностей в общечеловеческой значимости.

«В пособии представлены поурочные разработки по Окружающему миру для 4 класса, составленные по комплекту учебно-методических пособий: Д.Д. Данилов, Г.Э. Белицкая, Н.В. Иванова, С.С. Кузнецова, С.В. Тырин «Человек и человечество. Вводный курс истории и обществознание. 4 класс» — М: Баласс, 2005; Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова, С.С. Кузнецова «Рабочая тетрадь к учебнику «Человек и человечество. 4 класс» — М: Баласс, 2005. Данное пособие включает в себя подробные разработки уроков истории, которые помогут учителю в реализации основных целей данного курса: формированию у учащихся целостного представления об обществе, в котором они живут, навыков познавательной творческой деятельности, умений анализировать, сравнивать, обобщать. Пособие предназначено учителям начальной школы общеобразовательных учреждений; может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК.»

«В пособии представлены поурочные разработки по Окружающему миру для 4 класса, составленные по комплекту учебно-методических пособий: Д.Д. Данилов, Г.Э. Белицкая, Н.В. Иванова, С.С. Кузнецова, С.В. Тырин «Человек и человечество. Вводный курс истории и обществознание. 4 класс» — М: Баласс, 2005; Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова, С.С. Кузнецова «Рабочая тетрадь к учебнику «Человек и человечество. 4 класс» — М: Баласс, 2005. Данное пособие включает в себя подробные разработки уроков истории, которые помогут учителю в реализации основных целей данного курса: формированию у учащихся целостного представления об обществе, в котором они живут, навыков познавательной творческой деятельности, умений анализировать, сравнивать, обобщать. Пособие предназначено учителям начальной школы общеобразовательных учреждений; может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК.»

Профессиональный рост учителя сопровождается ошибками, заблуждениями, поиском эффективных методик, преодолением себя и чувством удовлетворения. Ему трудно обеспечить собственную динамику обучения и развития, он нуждается в профессиональном сопровождении. Предлагаемый материал дает пищу для раздумий и начинающему педагогу и опытному руководителю при наличии у него интереса к инновациям, экспериментированию и осмыслению своего труда. Особое внимание в представленных семинарах уделяется целеполаганию, использованию деятельностного подхода к обучению, что позволяет переосмыслить взгляд учителя на процесс преподавания, место ученика и приобретаемый им на уроке опыт. Пособие предназначено администрации школ, руководителям методических объединений, может быть полезно педагогам-наставникам и начинающим педагогам для самообразования.

Дети часто не знают о тех животных и птицах, которые их окружают. Мы зачастую воспитываем абстрактную любовь к природе вообще, а она должна быть конкретной и возникать в результате эмоционального положительного контакта с природным объектом. Предлагаемый материал об особенностях диких животных и пернатых жителей, с которыми дети встречаются в повседневной жизни, о приносимой ими пользе можно использовать на занятиях кружка, в группе продленного дня. Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям группы продленного дня, педагогам дополнительного образования.

Данное пособие представляет собой обобщенный опыт работы вожатых, методической и психологической служб детского оздоровительного лагеря имени Константина Заслонова — одного из ведущих лагерей Новосибирской области. Предлагаемые программы деятельности, технологии сюжетно-ролевых игр, диагностические материалы, практические советы, рекомендации по организации и проведению дел в разновозрастных детских коллективах — это копилка опыта, которая позволит даже вожатому-новичку чувствовать себя уверенно. В целом пособие касается разных направлений организации жизнедеятельности детских коллективов и будет интересно для практиков, занимающихся досугом подростков.

«В данном пособии представлены поурочные планы по литературе, составленные в соответствии с учебником-хрестоматией: Т.Ф. Курдюмова «Литература. 5 класс» — М.: Дрофа, 2005. Предназначено учителям литературы общеобразовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.»

В пособии представлены сценарии общешкольных развлекательных мероприятий для учащихся. Спектакли, театрализованные агитационные картинки и представления, игровые познавательные и музыкальные программы — все эти увлекательные дела позволят педагогам добиться высоких результатов в формировании целостного мироощущения, интереса к творчеству, навыков общения у школьников. Пособие адресовано классным руководителям, организаторам внеклассной работы, воспитателям групп продленного дня, вожатым, педагогам дополнительного образования.

«Процесс воспитания «проблемных» учащихся в школе основан, прежде всего, на общих педагогических принципах организации воспитательной работы в образовательном учреждении. Вместе с тем он имеет ряд особенностей, которые нашли отражение в предлагаемом пособии, в частности: в подходе к структуре планирования, в организации индивидуальной работы с учащимися, в описании направлений деятельности методического объединения классных руководителей и воспитателей. Пособие предназначено администрации, руководителям методических объединений, классным руководителям учреждений образования; может быть полезно педагогам коррекционных школ и детских центров реабилитации; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.»

Традиционные школьные праздники — всегда заметные события в жизни школы и каждого ученика. Память возвращает нас в школьные годы. Поэтому так важно, чтобы они были наполнены событиями зрелищными, волнующими, эмоциональными. Предлагаемые сценарии творческих линеек, юбилейных дат и праздников, шоу-программ и выпускных вечеров помогут администрации школы, организаторам воспитательной работы, классным руководителям в проведении традиционных школьных дел.

Данное пособие содержит разнообразные по форме и увлекательные по содержанию сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе, призванные помочь классным руководителям разумно и интересно организовать воспитательную работу с детьми по различным направлениям во внеурочное время в начальной школе. Познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная, экологическая, гражданская направленность предлагаемых разработок расширяет границы познания, стимулирует интеллектуальную активность младших школьников. Элементы новизны, соревнования и состязательный дух делают каждое мероприятие особенно привлекательным. Пособие предназначено классным руководителям, учителям, вожатым, организаторам детского досуга и педагогам дополнительного образования.