«Игровые технологии всегда находились в поле активного зрения всех участников образовательного процесса, являясь комплексным носителем информации формой, помогающей вспомнить, осмыслить материал за короткий промежуток времени, пережить имеющийся личный опыт в новых ситуациях, тем самым организовать его, ориентировать в реальной жизни. Предлагаемое пособие продолжает знакомить учительскую аудиторию с организацией и практической реализацией различных видов игр (деловая, организационно-деятельностная, интеллектуальный марафон, ролевая и др.) в учебно-воспитательном процессе. Представленные разработки интегрированных игр на уроках и внеклассных мероприятиях по географии, экономике, основам права, экологии, биологии позволяют активизировать деятельность учащихся 5-9 классов, придать проблемный характер обучению, привести к творческому поиску, помогут быстрее адаптировать юных граждан к реалиям нашей современной жизни. Пособие адресовано учителям образовательных областей «География», «Обществознание», организаторам внеклассной работы образовательных учреждений, студентам педагогических учебных заведений.»

Развивающая направленность образования — одна из ключевых задач современной школы. Решить ее можно, создав благоприятные условия для раскрытия потенциала, заложенного в человеке изначально. Предлагаемые материалы к проведению педагогических советов обобщают опыт работы образовательного учреждения по данной проблеме: раскрывают пути взаимодействия с семьей, включают методики изучения личностного роста школьников, способы формирования навыков самоанализа и самоконтроля, поиск форм работы с одаренными детьми. Пособие поможет администрации образовательных учреждений в подготовке и проведении педагогических советов, в управлении учебно-воспитательным процессом.

В пособии представлены поурочные планы по русскому языку во 2 классе (II полугодие), разработанные в соответствии с программой общеобразовательной школы (по учебнику: Русский язык. Учебник для 2 класса начальной школы: в 2 ч. Ч. II. Л.М. Зеленина, Т.Е. Хохлова. — М.: Просвещение, 2006). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению грамоте, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Пособие предназначено помочь учителям начальных классов общеобразовательных школ подготовиться к уроку и провести его более содержательно, современно и интересно. Может быть полезно также студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

«В пособии представлены поурочные разработки, составленные в соответствии с учебником-тетрадью Л.Г. Петерсон «Математика» для 2 класса начальной школы. Учебник-тетрадь входит в Федеральный перечень рекомендованных изданий на 2004-2005 учебный год по программе «Школа 2000...» — «Школа 2100». Материал излагается системно и с учетом возрастных особенностей обучающихся. Предназначено учителям начальных классов средних школ, гимназий, лицеев.»

«Данное пособие составлено в соответствии с программой курса «Основы безопасности жизнедеятельности», разработанной в рамках Государственной целевой программы обучения населения. Составитель данного пособия обобщил большой практический опыт и использовал богатый дидактический материал в игровой форме. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам обучения основам безопасности жизнедеятельности в 1 классе. Данное пособие будет интересно также студентам педагогических вузов и слушателям ИПК.»

Данное пособие представляет сборник тематических разработок, необходимых для организации досуговой деятельности летнего оздоровительного лагеря. Разнообразные сценарии праздников, театрализованных представлений, вечеров досуга насыщены описанием конкурсов, игр, аттракционов, викторин. Не менее интересно в сборнике представлены оформительская работа, подбор музыкальных интерпретаций. Предназначено организаторам, воспитателям, вожатым летних оздоровительных пришкольных и загородных лагерей.

В пособии представлен информационно-методический материал по организации физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях. Основная задача предлагаемого пособия состоит в том, чтобы оказать практическую помощь руководителям и педагогическому персоналу дошкольных учреждений в разработке системы организации, планирования и развития физической культуры, спорта, двигательной деятельности детей, создания позитивной развивающей среды и спортивного образования (включая и нестандартный инвентарь) в детском саду, координирования педагогического взаимодействия (инструктор по физическому воспитанию, воспитатели, медицинские сотрудники, психолог, музыкальный руководитель). Материалы содержат разработки разнообразных видов физкультурно-массовой деятельности детей, мероприятий по формированию здорового образа жизни и культуры у родителей дошкольников. Пособие предназначено руководителям, методистам, воспитателям и инструкторам по физическому воспитанию дошкольных образовательных учреждений, рекомендовано педагогам дополнительного образования.

В настоящем пособии представлены конспекты нестандартных уроков (игры, соревнования, викторины, конкурсы, турниры, путешествия), а также даны рекомендации по методике проведения уроков. Материал уроков предназначен для учителей, обучающих детей в начальных классах по традиционной системе и системе развивающего обучения Л.В. Занкова, и рассчитан на творческое использование.

«Предлагаемое пособие продолжает серию книг, раскрывающих передовой, уникальный опыт единственного в своем роде детского центра «Орленок». Может ли процесс пребывания ребенка в лагере создать для некоторых детей психотравмирующую ситуацию? Конечно, да. Однако такие ситуации, как правило, не представляют опасности для детской психики. В определенном смысле они могут соответствовать потребностям возрастных психологических особенностей ребенка. Это естественный тренинг, естественная жизненная ситуация, способствующая развитию психически здоровой личности. Представленные занятия, упражнения, рекомендации будут полезны родителям, педагогам, психологам, социальным педагогам, вожатым, воспитателям, руководителям оздоровительных и общеобразовательных учреждений.»

.

«В брошюре представлены планы уроков труда в 5 классе по программе ознакомительного курса «Технология. Рукоделие» — блоки «Макраме» и «Вышивание». Каждое занятие по темам программы включает теоретическую часть и практические задания: по макраме — выполнение образцов узлов и узоров, графических зарисовок, плетение сувениров; по вышиванию — выполнение основных стежков и швов на их основе, вышивание образцов. Предназначено учителям труда в 5 классах общеобразовательных школ, гимназий и педагогам дополнительного образования (кружки рукоделия).»

Пособие представляет собой сборник инсценированных классных часов, позволяющих в доступной, игровой и занимательной форме познакомить учащихся младшего школьного возраста с хорошими манерами и основными правилами сохранения и улучшения своего здоровья. Предлагаемые сценарии помогут учителям начальных классов, классным руководителям, вожатым организовать и разнообразить профилактическую работу в школе.

Предлагаемое пособие представляет сборник сценарных разработок для младших школьников на каждый месяц учебного года. Сценические представления, театрализованные классные часы, игровые праздники — вот неполный перечень сценарных разработок, представленных в данном пособии. Предлагаемый материал поможет учителям начальных классов интересно провести классные вечера, отметить календарные праздники, подготовить тематические классные часы, составленные с целью приобщения детей к традициям отечественной культуры и искусства.

«В пособии содержатся разработки (сценарии) общешкольных и классных мероприятий по теме «Российская государственность». Цели пособия — передать подрастающему поколению искреннее уважение и особое отношение к святым символам Отечества, к людям, вошедшим в его историю, развивать интерес к историческому прошлому страны, истории создания флага, герба и гимна нашего государства. Предлагаемые мероприятия различаются формой проведения: это и беседы, и классные часы, и вечера, и праздник, и игры и тому подобное; многие театрализованны. Пособие поможет организаторам внеклассной работы и классным руководителям в осуществлении патриотического воспитания школьников.»

Пособие представляет собой сборник физкультминуток для младших школьников, написанных в форме упражнений, игр, небольших инсценировок, психологических пауз и тренингов. При использовании на уроках и внеклассных занятиях этот вид деятельности поможет учителю поддерживать высокий уровень работоспособности учащихся, вовремя снимать физическое и моральное напряжение, активизируя процессы восприятия, внимания, воображения. Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям для физкультурных занятий с детьми в домашних условиях и привития здорового образа жизни.

Данное пособие содержит тесты для четырехлетней начальной школы, составленные с учетом действующих программ, кроме программы по системе Давыдова. Тестовая форма контроля дает возможность проверить каждый изученный вопрос каждой темы, провести диагностику результатов обучения, что позволяет быстро вносить коррективы в учебный процесс. Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям.

«Данное пособие содержит тесты для учащихся начальной школы по курсу «Мы и окружающий мир» (Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казакова, система Л.В. Занкова), а также могут быть использованы при тестировании знаний и по другим программам обучения. Тестовая форма контроля дает возможность не только проверить знания учащихся по изученной теме, но и закрепить, обобщить их, а также выявить пробелы, вовремя вносить коррективы в учебный процесс, планируя индивидуальную работу с детьми. Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям для работы с детьми дома.»

В пособии представлен материал по математике для учащихся 1 классов. Карточки, составленные в соответствии с программой, с учетом усложнения материала, могут быть использованы при закреплении и контроле знаний учащихся по всем разделам курса. Задания, направленные на совершенствование вычислительных навыков и развитие логического мышления младших школьников, послужат дополнением к практической части учебника и помогут учителю в реализации дифференцированного подхода к обучению. Пособие адресовано учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Пособие содержит планы уроков, составленные по учебнику: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И. Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010. В разработках тем уроков предлагаются упражнения на усвоение и закрепление знаний по русскому языку, также включены задания с элементами занимательности, кроссворды, игры. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Цель предлагаемого пособия — формирование у младших школьников интереса к изучению природы родного края. Дополнительная образовательная программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у младших школьников умений самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи. Материалы к занятиям: викторины, экологические проекты, творческие групповые задания, тесты, кроссворды, загадки, стихи и сказки — при творческом подходе помогут педагогам увлекательно спланировать досуг младших школьников. Пособие предназначено педагогам дополнительного образования, учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, вожатым, организаторам внеклассной и внешкольной работы.