Предлагаемое пособие представляет собой сборник грамматических заданий в виде загадок. Подобная форма дидактического материала позволит учителю разнообразить виды деятельности учащихся на уроках русского языка, развивать находчивость. Материал подобран таким образом, что одну и ту же загадку можно использовать с различными учебными целями. Предназначено учителям начальных классов, методистам, воспитателям групп продленного дня общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

«Предлагаемое пособие открывает новую серию книг издательства «Учитель», которые помогут распространить передовой опыт организации детского летнего отдыха. Серия обобщает уникальный опыт единственного в своем роде Всероссийского детского центра «Орленок». Представленные материалы раскрывают содержание одной из любимых специализированных смен в «Орленке» — всероссийского фестиваля визуальных искусств. Практические рекомендации помогут вожатым детских лагерей составить отрядную программу, наполнить её игровой сюжет социально значимым содержанием; выбор и подробное описание форм работы, направленных на оздоровление и отдых подростков, их саморазвитие и самоопределение, пробуждает творчество, интерес, формирует духовные ценности. Пособие поможет педагогам, воспитателям, вожатым спланировать летний отдых детей на принципах сотрудничества и сотворчества.»

«Предлагаемое пособие продолжает серию книг, которые помогут распространить передовой опыт организации детского летнего отдыха. В книге обобщен уникальный опыт единственного в своем роде детского центра «Орленок». В сборнике представлены материалы реализации программ «Школа лидера», «Классная компания», «Академия приключений», разработанных и апробированных в детских лагерях «Звездный», «Солнечный» Всероссийского детского центра «Орленок»: рекомендации и методические разработки различных способов организации деятельности подростков, направленной на обогащение их лидерского опыта, развитие инициативы, на оздоровление, организацию досуга. Сборник адресован организаторам летнего отдыха детей: педагогам, методистам, воспитателям, представителям общественных организаций и объединений.»

«Предлагаемое пособие продолжает серию книг, которые помогут распространить передовой опыт организации детского летнего отдыха и лидерского воспитания подростков. В книге обобщен уникальный опыт единственного в своем роде Детского центра «Орленок». Создание программ смен лидерской направленности; условий для развития инициативы, творчества и приобретения подростками знаний и умений управленческой деятельности; методы и средства диагностики лидерского потенциала; увлекательные коллективные дела — все это способствует удовлетворению интересов и потребностей подростков, умелой организации их досуга, осознанному выбору видов деятельности. Пособие будет полезно педагогам-организаторам летнего досуга детей, педагогам дополнительного образования, а также всем, кто занимается вопросами лидерского обучения и воспитания.»

«Предлагаемое пособие продолжает серию книг, которые помогут распространить уникальный опыт организации детского летнего отдыха Всероссийского детского центра «Орленок». Авторские программы дополнительного образования «Мореходная астрономия» и «Календарь народных праздников» ориентированы на удовлетворение интересов и потребностей разноуровневых и разновозрастных групп детей, усвоение ими определенных навыков работы в команде и развитие личностных качеств. Практическая направленность занятий подкрепляет уверенность подростков в своих силах, создает ситуацию успеха и положительный эмоциональный настрой. Пособие адресовано организаторам летнего отдыха детей: педагогам, методистам, воспитателям.»

«Предлагаемое пособие продолжает серию книг, распространяющих передовой уникальный опыт организации летнего отдыха единственного в своем роде детского центра «Орленок». Раскрывая особенности педагогического процесса в условиях временного детского коллектива начиная с его подготовки, диагностики интересов и ожиданий, описания основных форм работы с детьми в разные периоды их жизни в лагере, представленные материалы позволяют увидеть логику развития смены в целом. Пособие может быть использовано для проведения занятий с разными категориями педагогов, а также при самостоятельной подготовке отрядного вожатого к смене.»

«Как воспитать уважение к чести и достоинству человека; вернуть утраченное чувство патриотизма; приобщить подростков к общественным ценностям и нравственным нормам — таковы основные идеи данного пособия. Предлагаемая программа «Гардемарины, вперед!» раскрывает уникальный опыт работы по патриотическому воспитанию на традициях русской армии и флота в лагере «Штормовой» Всероссийского детского центра «Орленок». Её содержательно дополняет «Школа старого боцмана» — система организации занятий, где подростки осваивают прикладные виды морского дела и совершенствуют общую физическую подготовку. Представленное разнообразие форм работы: ритуалы и творческие дела, диалоги и тематические «огоньки», вечера памяти и бал «Виват, гардемарины!» — поможет воспитателям и вожатым в оздоровительных лагерях; классным руководителям и педагогам дополнительного образования в школах в решении актуальных воспитательных задач.»

«Предлагаемое пособие продолжает серию книг, раскрывающих передовой, уникальный опыт единственного в своем роде детского центра «Орленок». Материалы реализации программ отрядной деятельности, разработанных и апробированных в детском лагере «Дозорный», помогут в поиске эффективных средств педагогической деятельности для повышения уровня гражданско-патриотического воспитания подростков. Традиции детской пограничной заставы воспитывают положительное отношение к образу защитника Отечества, создают атмосферу романтики пограничной службы. Сборник адресован организаторам летнего отдыха детей: педагогам, методистам, воспитателям.»

Предлагаемое пособие содержит тренинговые задания по математике для учащихся 4 классов, составленные по всем разделам программы, с учетом нарастания трудности. Тесты-упражнения помогут быстро и эффективно проверить знания учащихся и закрепить пройденный материал; образцы оформления задач необходимы при восполнении пробелов в знаниях отдельных учащихся; логические и комбинаторные задания повышенной трудности, ребусы, задачи-шутки помогут развить внимание, логическое мышление и память младших школьников. Пособие адресовано учителям начальных классов, а также будет полезно учащимся для дополнительных занятий дома.

В пособии содержится занимательный лексический и фразеологический материал, предназначенный в помощь учителю начальных классов для организации работы со словарными словами. Тексты из художественной литературы и произведений устного народного творчества помогут учителю решать не только образовательные, но и воспитательные задачи. Материал пособия может быть использован как на уроках, так и во внеклассной работе, в группе продленного дня.

В пособии представлены тренинговые задания различных видов по русскому языку для учащихся 2 класса. Материал охватывает все разделы программы и предназначен как для коллективной, так и для индивидуальной работы с детьми в классе и дома с целью формирования умений и навыков грамотного письма, развития мышления и повышения внимания младших школьников. Для проверки знаний учащихся по изученным темам в пособие включены тесты, помогающие выявить пробелы и вовремя вносить коррективы в процесс обучения. Пособие предназначено учителям начальной школы, также может быть полезно родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Пособие представляет собой дидактические задания по математике в 1 классе, соответствующие требованиям образовательной программы и позволяющие развивать самостоятельность, познавательный интерес в изучении математики. Предлагаются различные тренинговые упражнения для развития внимания, логического мышления и памяти, тесты для проверки усвоения основных разделов программы. Пособие предназначено учителям начальных классов, а также может быть полезно учащимся для самостоятельного повышения уровня знаний.

В пособии представлены разработки коррекционно-развивающих занятий по математике с учащимися подготовительной группы и младшими школьниками. Цель его — помочь педагогу приобщить детей к материалу, развивающему воображение, затрагивающему их интеллектуальную и эмоциональную сферу. Предлагаемые упражнения, стихи, загадки в сочетании с игровой и практической деятельностью помогут в решении проблемных ситуаций, стоящих перед детьми, испытывающими трудности в изучении математики. Пособие предназначено учителям начальной школы, воспитателям ДОУ, родителям.

В пособии представлены разработки внеурочных коррекционно-развивающих мероприятий, занятий тематических кружков, бесед, сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах учащихся. Предлагаемый педагогический опыт апробирован в процессе творческой деятельности педагогов, использующих данные материалы для коррекции и интеллектуального развития учащихся, активизации адаптационных возможностей детей с недостатками в развитии, воспитания нравственных и эстетических качеств. Предназначено учителям, воспитателям коррекционных классов, учащимся и родителям; может быть полезно студентам дефектологического факультета педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

В эстетическом воспитании учащихся музыке отводится одно из центральных мест. Музыка, отражающая действительность в звуковых художественных образах, обладает огромной силой эстетического воздействия, вызывает яркие эмоциональные переживания, развивает воображение, способствует воспитанию художественного вкуса. В пособии представлен материал по музыкально-эстетическому развитию учащихся общеобразовательных школ: формирование культуры пения, музыкальное восприятие в процессе слушания музыки. Включены разработки занятий и праздников для школьников. Вместе с тем в предлагаемом опыте учтена специфика музыкально-эстетического воспитания детей коррекционных классов. Предназначено учителям музыки общеобразовательных школ, музыкальным руководителям коррекционных школ, педагогам дополнительного образования, директорам, организаторам внеклассной работы в школах, досуговых и социально-реабилитационных центрах.

Пособие представляет программы организации отдыха детей, сценарии мероприятий, раскрывающие опыт овладения вожатыми комплексом умений и навыков, необходимых для организации разумного досуга детей. Разнообразные формы работы помогут сделать отдых детей более интересным, полезным, насыщенным, а отрядную смену — яркой и незабываемой. Программы кружковой деятельности могут использоваться полностью или перерабатываться творчески. Предлагаемые секреты педагогического опыта дают возможность повысить мастерство, необходимое для организации воспитательной и оздоровительной работы в детских объединениях. В целом пособие касается разных направлений организации жизнедеятельности детских коллективов и будет интересно вожатым, педагогам-практикам, руководителям лагерей.

В пособии представлены материалы (песни, стихи, танцы, сценарии, инсценировки) для проведения в детских садах утренников тематических, по сезонам года, календарных праздников. Предназначено воспитателям и музыкальным руководителям, может быть полезно учителям начальных классов и студентам педагогических колледжей.

«В пособии предлагается поурочное планирование и даются методические рекомендации к проведению уроков чтения во 2 (1-4) и 1 (1-3) классах (по учебнику М.В. Головановой, В.Г. Горецкого, Л.Ф. Климановой «Родная речь» для начальной школы). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению чтению, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Пособие предназначено учителям 1-4 классов общеобразовательных школ, а также преподавателям лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений и слушателям ИПК. Рассчитано на творческое использование.»

В пособии представлены разные виды нетрадиционных уроков, апробированных на практике: уроки-семинары, практикумы, уроки-зачеты, уроки-лекции и т.д. Использованы нетрадиционные подходы к работе по русскому языку в начальной школе: нестандартные приемы, развивающие познавательные и творческие способности учеников; работа учащихся в диалоге (пары постоянные и пары сменного состава, малые группы). В работе содержится большой практический материал: тестовые задания; тексты контрольных диктантов; примерное планирование отдельных разделов русского языка с использованием зачетной системы. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

«В пособии представлены поурочные разработки по французскому языку в 6 классе общеобразовательных учреждений, составленные по учебнику Н.А. Селивановой, А.Ю. Шашуриной «Синяя птица». Французский язык. 6 класс (М.: Просвещение, 2005). В содержание разнообразных по типу уроков (уроки-конкурсы, уроки-сказки, уроки-соревнования и др.) включены различные формы (игры, кроссворды, поэтические строки, песенный репертуар) и виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, моделирование проекта, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение французского языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Франции. Пособие предназначено учителям французского языка общеобразовательных учреждений, студентам факультета иностранных языков педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.»