В пособии представлена система проверочных работ, включающих в себя тренировочные тесты, комбинированные и творческие задания для дифференцированного тематического контроля знаний учащихся 7 классов по биологии. Понятийный аппарат, использование различных логических операций и соответствие содержания заданий стандарту биологического образования позволят учителю не только оперативно провести контроль, но и подготовить учащихся к текущему и итоговому экзамену (в том числе и ЕГЭ). Предназначено учителям биологии, студентам биологических специальностей, может быть полезно учащимся и абитуриентам для самоконтроля и подготовки к экзаменам.

В пособии представлены тесты и контрольные работы по основным темам курса русского языка за 5 класс, проверочные задания по развитию речи. Все задания соответствуют программным требованиям и предназначены для организации текущего и итогового контроля. Контрольные работы, составленные в формате ЕГЭ, позволят учителю качественно подготовить учащегося к современным формам аттестации. Предложенные задания сопровождаются ответами, что делает пособие удобным в использовании. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; может быть полезно родителям для дополнительных занятий с детьми.

Пособие представляет собой сборник контрольно-тренировочных заданий и проверочных тестов для учащихся 7 класса по истории России конца XVI-XVIII в. Использование предлагаемого материала позволит учителю не только объективно оценить уровень усвоенных знаний, но и систематически развивать учебные умения учащихся и вносить коррективы в учебный процесс. Предназначено учителям истории; полезно учащимся 7 класса для самостоятельной работы, а также может быть использовано при подготовке к ЕГЭ по истории в 9 и 11 классах.

В пособии предлагаются тесты с ответами по русскому языку для учащихся 4 класса, составленные в соответствии с требованиями образовательного стандарта. Тестовые задания позволят учителю качественно подготовить школьников к современным формам аттестации и осуществить проверку их знаний, умений и навыков. Творчески работающий учитель может варьировать содержательную основу тестовых заданий. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно родителям для занятий с детьми по подготовке к тестированию.

«В пособии представлены программы предметных курсов по русскому языку («Жизнь в слове и слово в жизни» и «Что в имени моем?»), предназначенных для 7 класса. На занятиях (их разработки содержатся в пособии) юные лингвисты познакомятся с интересными фактами о происхождении, истории образования и изменения лексических единиц русского языка, побывают в удивительном мире слов и имен. Выполняя разнообразные упражнения и задания, учащиеся на практике смогут подтвердить свои теоретические открытия в области лексикологии. Реализация предложенных курсов позволит сформировать у школьников навыки исследовательской работы, расширить кругозор, воспитать уважение к языку и слову. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.»

Представленные в пособии программа и занятия пропедевтического курса изучения геометрии позволят учителю развить пространственное воображение, геометрическую интуицию и творческие способности в каждом ребенке. Тематическое планирование, богатый ресурсный материал к занятиям — все это существенно сэкономит время подготовки к встрече с учениками и поможет провести незабываемые путешествия в мир занимательной, наглядной геометрии. Особенностью курса, ориентированного для шестиклассников и рассчитанного на 34 часа, является одновременное изучение элементов планиметрии и стереометрии и наличие большого количества практических занятий. Предназначено учителям математики общеобразовательных учебных заведений.

««Journal of Globalization Studies» («Журнал глобализационных исследований») – это новый международный журнал, сконцентрированный на изучении процессов глобализации, в частности ее системных аспектов. Журнал предлагает многосторонний анализ глобализации, основанный на перспективах и результатах исследований авторов, работающих в разных культурных и научных традициях. Ведущие темы публикаций: анализ проблем незападных государств в контексте процессов и проблем глобализации, цивилизации и глобализации; экономические, политические, социальные, экологические, научно-технические, культурные, религиозные, этические и другие аспекты процессов глобализации, формальные модели процессов глобализации; футурологические аспекты глобализации; глобальные кризисы и глобальные проблемы современности; глобалистика; актуальные вопросы философии и теории истории; проблема человека в свете проблем глобализации; влияние глобализации; локальные решения в глобальном пространстве; философские аспекты глобализации, теория глобализации.»

Важнейшим аспектом деятельности администрации и педагогического коллектива общеобразовательного учреждения является обеспечение гарантий прав детей на образование. В пособии предлагаются нормативно-правовые, организационно-распорядительные и инструктивные документы, рекомендательные материалы, наличие которых позволит руководителю общеобразовательного учреждения профессионально и компетентно ориентироваться в законодательных основах в области национального образования и обеспечить возможность каждому школьнику получить такое социальное благо, как образование. Предназначено руководителям общеобразовательных учреждений, заместителям директора по учебно-воспитательной работе, социальным педагогам общеобразовательных учреждений; рекомендовано специалистам органов управления образованием, учителям, классным руководителям.

Особого внимания и профессионального подхода от руководителей школ требует разработка документов по обеспечению безопасности учащихся при их нахождении в школьных коридорах, в столовой, в медпункте, в игровых, гигиенических комнатах, в тех же учебных кабинетах во время перерывов, так как значительная часть несчастных случаев с детьми происходит именно в этих помещениях в эти промежутки времени. В пособии представлены справочно-информационные и рекомендательные материалы, инструкции, регламентирующие деятельность педагогического коллектива по созданию в общеобразовательном учреждении безопасной среды для учащихся, которые должны быть включены в единую систему обучения детей мерам безопасности. Предназначено директорам, заместителям директоров, организаторам внеклассной работы, инспекторам по технике безопасности и охране труда общеобразовательных заведений и центров дополнительного образования, может быть полезно руководителям учреждений культуры.

В пособии представлены 104 интегрированных занятия по познавательному развитию и развитию речи в подготовительной группе детского сада. В приложении даны разработки уроков обучения грамоте, которые можно проводить как продолжение интегрированных занятий.

Предлагаем вашему вниманию рецепты разнообразных мясных блюд, наиболее доступных для приготовления в домашних условиях. Надеемся, что эти кушанья придутся вам по вкусу

«В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы «Детство», по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.»

«В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы «Детство», по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.»

В методическом пособии представлены 36 апробированных занятий по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природой. Работа по представленному в данном пособии опыту дает детям не только определенную сумму знаний, умений и навыков, но и позволяет сформировать у них познавательный интерес к миру природы, воспитать элементы экологического сознания, ответственное и гуманное отношение к окружающей среде. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.

«Дайджест Age of Globalization является специальной англоязычной версией международного журнала «Век глобализации», который выпускается на русском языке с 2008 года. За это время в свет вышли пять номеров журнала, в которых содержится около 100 статей, посвященных различным аспектам глобализации. Некоторые из них мы предлагаем Вашему вниманию в этом выпуске. Журнал «Век глобализации» — специализированное междисциплинарное периодическое издание по глобалистике, которое в своем роде является уникальным в мировой практике. Журнал становится все более востребованным не только у специалистов в области глобалистики, философии, антропологии, истории, других отраслей знаний, занимающихся проблемами глобализации, но и среди широкого круга читателей, интересующихся теорией, процессами и методами глобализации. Мы надеемся, что данный выпуск будет интересен широкой аудитории, так как он дает представление иноязычным читателям о направленности публикаций вышедших номеров журнала «Век глобализации».»

««Journal of Globalization Studies» («Журнал глобализационных исследований») – это новый международный журнал, сконцентрированный на изучении процессов глобализации, в частности ее системных аспектов. Журнал предлагает многосторонний анализ глобализации, основанный на перспективах и результатах исследований авторов, работающих в разных культурных и научных традициях. Ведущие темы публикаций: анализ проблем незападных государств в контексте процессов и проблем глобализации, цивилизации и глобализации; экономические, политические, социальные, экологические, научно-технические, культурные, религиозные, этические и другие аспекты процессов глобализации, формальные модели процессов глобализации; футурологические аспекты глобализации; глобальные кризисы и глобальные проблемы современности; глобалистика; актуальные вопросы философии и теории истории; проблема человека в свете проблем глобализации; влияние глобализации; локальные решения в глобальном пространстве; философские аспекты глобализации, теория глобализации.»

Публикации этого международного журнала интегрируют достижения ученых разных отраслей гуманитарных наук, таких как антропология, история, социология, а также философия и теория истории. Журнал посвящен изучению различных аспектов эволюционных изменений в истории человечества. В журнале представлены многие современные подходы к социальной эволюции и предполагается возможность исторического обобщения. В работе над журналом принимают участие ведущие антропологи и социологи мира: Генри Классен, Питер Скальник, Рэндалл Коллинз, Кристофер Чейз-Данн и др. Это журнал для тех, кто пытается понять, как развивались человеческие общества в прошлом и как они продолжают развиваться в настоящем. Журнал издается на английском языке.

Публикации этого международного журнала интегрируют достижения ученых разных отраслей гуманитарных наук, таких как антропология, история, социология, а также философия и теория истории. Журнал посвящен изучению различных аспектов эволюционных изменений в истории человечества. В журнале представлены многие современные подходы к социальной эволюции и предполагается возможность исторического обобщения. В работе над журналом принимают участие ведущие антропологи и социологи мира: Генри Классен, Питер Скальник, Рэндалл Коллинз, Кристофер Чейз-Данн и др. Это журнал для тех, кто пытается понять, как развивались человеческие общества в прошлом и как они продолжают развиваться в настоящем. Журнал издается на английском языке.

Все более и более важную роль играют новые направления в исторических исследованиях, изучающие долгосрочные динамические процессы и количественные изменения. Подобный раздел истории вряд ли может развиваться без применения математических методов. История изучается все больше и больше как система различных процессов, в рамках которых можно обнаружить волны и циклы различной длины – от нескольких лет до нескольких веков, или даже тысячелетий. Данный номер является третьей коллективной монографией серии альманахов «History & Mathematics» и имеет подзаголовок «Процессы и модели глобальной динамики». В статьях альманаха представлен качественный и количественный анализ глобальных исторических, политических, экономических и демографических процессов, а также их математические модели. Этот выпуск альманаха состоит из двух основных разделов: (I)Анализ мировых систем и глобальных процессов, и (II) Модели экономических и демографических процессов. Мы надеемся, что этот выпуск альманаха будет интересным и полезным как для историков и математиков, так и широкому кругу читателей, интересующихся различными социальными и естественными науками.

Журнал призван выполнить интегрирующую роль в области глобальных исследований и стал творческой площадкой, на которой специалисты из различных областей знания анализируют актуальные проблемы глобализации и ее последствий, предлагают теоретические и практические решения, а также апробируют и обсуждают новые идеи, выступают с рецензиями, экспертными оценками и т.п. Ведущие темы публикаций: — теория глобализации и глобалистики в целом; — экономические, политические, социальные, экологические, научно-технические, культурные, религиозные, этические и другие аспекты процессов глобализации, — глобальные проблемы современности; -анализ российских реалий в контексте процессов и проблем глобализации; -глобалистика: актуальные вопросы философии и теории истории; -проблема человека в свете проблем глобализации; -футурологические аспекты глобализации.