Данное пособие предлагает тренировочные игры на употребление времен Past Simple и Present Perfect и методические рекомендации по их проведению. Игры, являясь эффективным способом повторения языковых явлений, способствуют интенсивной языковой практике, поэтому могут использоваться на разных этапах урока и во внеурочной деятельности, доставляя радость успеха, внося здоровый дух состязательности в процесс обучения, развивая коммуникативные навыки учащихся. Предназначено учителям английского языка, а также будет полезно учащимся, желающим улучшить свои знания по грамматике.

«Предлагаемое пособие содержит рекомендации по оформлению и ведению документации, использованию нормативно-правовых документов в управлении образовательным учреждением. Оформление отчетности, организация внутришкольного контроля, оптимизация «рутинного» делопроизводства — все это неполный перечень представленных в пособии примеров и вариантов различного рода документации из опыта работы руководителей образовательных учреждений. Данное пособие является сокращенным печатным вариантом электронного пособия с аналогичным названием, которое дает возможность серьезно облегчить труд директоров: формировать и редактировать документы, накапливать их в архиве, распечатывать, использовать систему поиска и т.д. Подробнее об электронном пособии см. на стр. 222.»

Настоящее пособие содержит подробные поурочные планы по обучению чтению во 2 классе четырехлетней начальной школы. Ориентировано на преподавателей, работающих по программе «Гармония», в соответствии с учебником: О.В. Кубасовой «Любимые страницы» — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2004. Помимо развернутого плана урока пособие содержит дополнительный справочный материал, варианты уроков с использованием игровых и нестандартных форм обучения.

В данном пособии представлены олимпиадные задания по русскому языку в 3-4 классах, которые могут сделать увлекательным каждый ваш урок. Задания (и ключи к ним) на словообразование, знание лексики, фонетики и фразеологии русского языка сгруппированы в занятия в расчете на систематическое поддержание интереса к предмету, углубление знаний и развитие культуры речи младших школьников.

Настоящее пособие содержит рекомендательный материал из опыта работы образовательного учреждения по профилактике правонарушений, бродяжничества, безнадзорности, раннего семейного неблагополучия. Цель пособия — оказать помощь при разработке нормативно-правовой базы образовательного учреждения в осуществлении планирования в организации работы по данной проблеме. Пособие предназначено администрации образовательных учреждений, классным руководителям, социальным работникам.

Рассмотрены теоретические основы экономического анализа как системы знаний о предмете и объектах, методе и задачах, методике и организации аналитической работы на предприятии. Приведены методики управленческого и финансового анализа деятельности субъекта хозяйствования, включая подсчет резервов улучшения результатов производственно-хозяйственной деятельности. Для учащихся начальных профессиональных учебных заведений.

В данном пособии рассматривается система работы школы по защите прав и законных интересов ребенка. Предлагаемый материал раскрывает структуру, содержание, принципы и методы работы школы по данному направлению. Пособие содержит практические рекомендации по формированию правовой культуры всех участников образовательного процесса: материалы для работы уполномоченного по правам ребенка, психологов, разработки классных часов, родительских собраний, семинаров для учителей-предметников и классных руководителей.

«В пособии предлагается поурочное планирование, составленное в соответствии с программой и учебно-методическим комплектом И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича «Математика. 5 класс». Предназначено учителям-предметникам в помощь при подготовке и проведению уроков математики.»

В пособии представлен материал по организации системы экологического воспитания и образования в дошкольных образовательных учреждениях, призванный оказать практическую помощь руководителям и педагогическому персоналу дошкольных учреждений в разработке системы методической работы и планирования по экологическому образованию, включающей создание экологически развивающей среды в детском саду, координирование педагогического взаимодействия, экологизацию различных видов детской деятельности, формирование экологической культуры у родителей дошкольников. Пособие предназначено руководителям и педагогам ДОУ, учреждений дополнительного образования; может быть полезно студентам педагогических высших и специальных средних учебных заведений

«В пособии представлены поурочные планы, разработанные в соответствии с учебником: М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс» — М.: Просвещение, 2004. В пособии даются краткие методические рекомендации, поурочные разработки программного материала с указанием целей каждою урока. Это поможет сделать работу учителя более целенаправленной и интересной. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам математики.»

«В пособии представлены поурочные разработки по французскому языку в 5 классе общеобразовательных учреждений, составленные по учебнику Береговской Э.М. «Французский язык. 5 класс» — М.:, Просвещение, 2005. В содержание разнообразных по типу уроков (уроки-конкурсы, уроки-сказки, уроки-соревнования и др.) включены различные формы (игры, кроссворды, поэтические строки, песенный репертуар) и виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, моделирование проекта, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение французского языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Франции. Пособие предназначено учителям французского языка общеобразовательных учреждений, студентам факультета иностранных языков педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.»

«В пособии представлены поурочные разработки по французскому языку в 5 классе общеобразовательных учреждений, составленные по учебнику Береговской Э.М. «Французский язык. 5 класс» — М.:, Просвещение, 2005. В содержание разнообразных по типу уроков (уроки-конкурсы, уроки-сказки, уроки-соревнования и др.) включены различные формы (игры, кроссворды, поэтические строки, песенный репертуар) и виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, моделирование проекта, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение французского языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Франции. Пособие предназначено учителям французского языка общеобразовательных учреждений, студентам факультета иностранных языков педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.»

«В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса, составленные на основе программы и в соответствии с учебником Н.Я. Дмитриевой, А.Н. Казакова «Окружающий мир. Части 1 и 2» — Самара: Корпорация «Федоров», издательство «Учебная литература», 2005. Поурочные планы содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления о мире, его познанию, творческой мыслительной деятельности. Пособие предназначено учителям начальных классов, может быть полезно студентам педагогических ВУЗов.»

«Данное пособие предназначено учителям начальной школы, оно содержит разработки уроков по учебнику А.А. Плешакова «100 и ещё 14 заданий по природоведению». 4 класс. Составитель данного пособия построил его по тематическому принципу. При проведении теоретических занятий использован богатый дидактический материал в игровой форме. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам природоведения, оно будет интересно также студентам педагогических ВУЗов и слушателям ИПК и ФПК.»

Уроки содержат полный объем теоретических знаний и практических работ, позволяющих научить учащихся правильно пользоваться столярным и слесарным оборудованием, станками, инструментами, обучить навыкам работы с древесиной и металлом.

В пособии представлены занимательные задания и упражнения сказочного содержания к урокам и дополнительным занятиям по математике и литературному чтению в начальных классах (стихотворения о сказках, интеллектуальные разминки, игры, викторины, загадки, тесты, конкурсы, лингвистические сказки, задачи).

Пособие предлагает материалы для заместителей директора образовательных учреждений по начальной школе. Основные направления деятельности, формирование отчетов, планов, организация внутришкольного мониторинга, проблема адаптации младших школьников – вот неполный перечень основных вопросов, ответить на которые поможет данное пособие. В приложении пособия включены стандарты обучения в начальной школе по предметам, а также материалы из опыта работы конкретных общеобразовательных школ.

Данное пособие предлагает материалы по административному управлению воспитательной системой в образовательном учреждении. Апробированный на практике опыт составления воспитательных программ с учетом возрастных особенностей учащихся, планирование и анализ деятельности классных руководителей, методика подготовки и проведения педагогического совета, семинаров — все это поможет оптимизировать деятельность заместителя директора по воспитательной работе, определить конкретные формы и методы взаимодействия с педагогами, учащимися.

«Предлагаемое пособие раскрывает систему патриотического воспитания в школе, руководствуясь государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», определяющей его основные направления, сущность и содержание. Представленные сценарии и циклогаммы мероприятий окажут практическую помощь администрации общеобразовательных учреждений и классным руководителям в планировании и организации работы по патриотическому воспитанию школьников. Предназначено руководителям общеобразовательных учреждений, организаторам воспитательной работы в школе, вожатым, классным руководителям.»

В настоящем пособии собраны различные по виду загадки: шарады, анаграммы, логогрифы, метаграммы, омографы, омонимы. Материал пособия предназначен в помощь учителям русского языка и литературы; может быть использован педагогами и организаторами досуга детей на занятиях по развитию речи, формированию умения рассуждать и доказывать, во внеклассных и классных мероприятиях.