Данное пособие представляет собой сборник практических и тренировочных заданий и упражнений для коррекции письма на уроках в 1-2 классах. Специально подобранный автором разнообразный материал для коррекции типичных ошибок учащихся способствует совершенствованию фонематических процессов, слухового и зрительного внимания и памяти, формированию орфографической зоркости, языкового чутья, расширяет и активизирует словарный запас, развивает мышление. Пособие предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ; может быть полезно учителям-логопедам, родителям, занимающимся со своими детьми.

«Данное пособие предлагает самостоятельные проверочные работы по алгебре для 7 класса, составленные в соответствии с учебником «Алгебра-7» Ю.Н. Макарычева и др. Задания распределены по трем уровням сложности, в каждом — два равноценных варианта. Это увеличивает возможности учителя в плане индивидуальной работы с учащимися. Предназначено пособие учителям математики в 7 классе общеобразовательных школ, а также будет полезно и учащимся при самостоятельной подготовке.»

Мы вновь возвращаемся к урокам в начальной школе, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г.

Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г; издательства Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

В пособии представлены поурочные планы по окружающему миру, составленные по учебнику: Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков. Мы и окружающий мир. — М.: Просвещение, 2006. Предлагаемый материал содержит разнообразные дидактические формы ознакомления школьников с окружающим миром (упражнения, творческие задания, игры, кроссворды, загадки, работа со справочно-энциклопедической, художественной, научно-познавательной литературой о мире растений и животных, человеке и обществе), которые позволят учителям формировать у учащихся научный взгляд на окружающий мир, этические нормы поведения. Пособие предназначено учителям начальных классов, слушателям ИПК; может быть полезно студентам педагогических средних и высших учебных заведений, руководителям природоведческих кружков ЦДТ.

«Возможно ли надолго сохранить «огонек» детской пытливости и жажды знаний? В ориентации педагога на игру как средство, метод и форму организации развивающей деятельности это возможно. Читателю предлагаются занятия, которые не только вызывают интерес своим содержанием, но и побуждают детей рассуждать, мыслить, находить правильный ответ. Основным их принципом является взаимосвязь задач и упражнений, которые на каждом временном этапе выступают в разных сочетаниях, постепенно усложняясь в речедвигательной игре. Пособие адресовано воспитателям и логопедам, может быть полезно родителям для занятий с детьми.»

«Чувство собственного достоинства и уверенности в себе невозможны без уважения к истории своего Отечества, ощущения причастности к делам предков. Предлагаемое пособие, продолжающее серию «Воспитание в школе», содержит разработки воспитательных мероприятий гражданско-патриотической направленности для учащихся 8-11 классов. Оригинальные и увлекательные сценарии классных часов, интеллектуальных игр, торжественных праздников, разнообразные по форме, содержанию и особенностям подготовки мероприятия окажут помощь педагогам в формировании нравственных ориентиров у юных граждан страны. Предназначено классным руководителям, организаторам внеклассной работы, вожатым, педагогам дополнительного образования.»

Пособие содержит поурочные планы по математике для 5 класса, разработанные в соответствии с программой по математике для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев при пяти уроках в неделю. Цель пособия — помочь учителю рационально и методически правильно использовать материал учебника: Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [Н.Я. Виленкин и др.]. — М.: Мнемозина, 2008. В предлагаемом планировании подобрано много тестов, разнообразных развивающих устных упражнений, разработаны различные формы их проведения. Рекомендовано учителям математики, работающим в 5 классах общеобразовательных школ, студентам педвузов и рассчитано на творческое использование.

Пособие содержит поурочные планы по математике для 5 класса, разработанные в соответствии с программой по математике для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев при пяти уроках в неделю. Цель пособия — помочь учителю рационально и методически правильно использовать материал учебника: Математика. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. М.: Мнемозина, 2008. В предлагаемом планировании подобрано много тестов, разнообразных развивающих устных упражнений, разработаны различные формы их проведения. Рекомендовано учителям математики, работающим в 5 классах общеобразовательных школ, студентам педвузов и рассчитано на творческое использование.

Родительское собрание остается одной из самых эффективных форм в системе взаимодействия школы и семьи. Важно, чтобы оно было значимым и необходимым, не превращалось в формальность. Подробные разработки родительских собраний в начальной школе, предложенные в пособии, содержат интересный информационный материал, анкеты и тесты, практические рекомендации. Педагог найдет много полезных советов и новых идей, способных облегчить его труд по подготовке и проведению очередной встречи с родителями. Предназначено классным руководителям и учителям начальной школы, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

Взрослеют дети, вместе с ними мудрее и опытней становятся родители. Настоящее пособие является продолжением разговора с родителями, начатом в книге Родительские собрания. 1 класс. Проверяй все сердцем. Автор остается верным педагогической концепции, заключающейся в том, что зорко одно лишь сердце. В пособии содержатся подробные разработки родительских собраний. Различные по форме (консилиумы, круглые столы, мастерские общения, консультации, собрания-рецепты), актуальные по тематике, они будут интересны практикующему учителю. Богатый дидактический материал, содержащийся в пособии, может быть интересен не только учителю, но и родителю. Поучительные сказки и притчи затронут ум и душу каждого участника воспитательного процесса. Благодаря предлагаемым рекомендациям родители вместе с педагогом смогут преодолеть трудности и сделать очередной шаг к мудрости. Предназначено классным руководителям и учителям начальной школы, воспитателям, может быть полезно родителям.

Вы думаете, как сплотить родительский коллектив и превратить каждую встречу с родителями в значимую? Предлагаемые разработки родительских собраний помогут в решении этой задачи. Различные по форме (круглые столы, лаборатории нерешенных проблем, консультации, собрания-рецепты), актуальные по тематике, они могут быть интересны практикующему учителю. Поучительные сказки и притчи, дополняющие содержание, затронут ум и душу каждого участника воспитательного процесса. Предназначено классным руководителям и учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям.

В пособии даётся анализ особенностей совместной работы образовательного учреждения и семьи. Данное пособие поможет учителю провести родительское собрание так, чтобы оно из пустой формальности превратилось в запоминающуюся встречу педагога и родителей. Авторы показывают, каким образом можно добиться, чтобы родители во время этих встреч сами наглядно увидели, как учится и чем живёт их ребёнок, каковы причины его трудностей в обучении, поведении, общении. Родители остро нуждаются в педагогическом просвещении. Пособие объясняет, как лучше преподнести им теоретические проблемы. В нём также собран разнообразный и интересный материал для проведения нетрадиционных родительских собраний (турнир, конкурс, семейный праздник, ситуативная игра и др.). Предлагаются варианты анкет и тестов для учащихся и родителей, педагогические ситуации для обсуждения, даются советы родителям. Предназначено классным руководителям и учителям начальной школы, завучам по воспитательной работе, а также может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

«В пособии предлагаются конспекты уроков технологии, составленные в соответствии с программой образовательной области «Технология», разработанные по учебнику Симоненко В.Д., Крупской Ю.В., Кожиной О.А., Синица Н.В., Лебедевой Н.И., Литиковой Л.В. Технология (для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек). — Москва: Вентана-Граф, 2005. Разработки уроков содержат теоретические сведения по материаловедению, технологии обработки ткани, продуктов питания, формы практической работы по проектированию и изготовлению одежды, рукоделию, по уходу за одеждой и ее ремонту, кулинарии и организации домашнего быта. Каждое занятие заканчивается закреплением изученного — практической работой. Пособие предназначено учителям технологии общеобразовательных школ и педагогам дополнительного образования; может быть полезно учащимся для самостоятельной подготовки.»

В пособии представлены планы уроков по физической культуре, разработанные на основе примерной программы основного общего образования по физической культуре и в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Материал уроков содержит описание общеукрепляющих упражнений, подвижных игр и др. Предлагаемые разнообразные физические комплексы позволят организовать и провести уроки содержательно, избежать монотонности, повысить эффективность, а также пробудить интерес учащихся к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. Предназначено учителям физкультуры 6 классов, может быть полезно студентам, слушателям ИПК.

Пособие содержит задания, сформулированные по типу олимпиадных, рассчитанные на учащихся 5 классов. В четырех разделах учитель сможет найти задания, составленные с учетом ведущих базовых комплектов, а также основных видов деятельности учащихся, той программы, по которой ведется преподавание в данном классе: это программы В.Я. Коровиной, А.Г. Кутузова, Т.Ф. Курдюмовой. Предназначено организаторам олимпиад в помощь при отборе и подготовке материалов, а также учителям средних школ для занятий в 5 классе с одаренными детьми.

«Данное пособие содержит материалы для классных часов, способствующие нравственному воспитанию младших школьников. Предлагаемые беседы, литературный материал и вопросы для его обсуждения помогут классным руководителям в развитии мышления и природного чувства красоты, в раскрытии потенциала души ребенка и поддержании его стремления к познанию мира. Представленные увлекательные сюжеты и факты при творческом подходе можно использовать для занятий в кружках «Юный журналист» и «Юный философ». Пособие предназначено классным руководителям, может быть полезно учителям начальных классов для внеклассных занятий с детьми.»

Воспитательная деятельность классного руководителя многогранна и сложна. Настоящее пособие предлагает материал из опыта работы классного руководителя в начальной школе по созданию воспитательной системы, которая определяет цели, задачи и приоритетные направления развития детского коллектива. Система мероприятий по реализации каждого из этих направлений: сценарии родительских собраний, классные часы, коллективные творческие дела — способствует сплочению и развитию классного коллектива, созданию в нем эмоционально-благополучной среды. Пособие предназначено классным руководителям, воспитателям ГПД.

Задача учителя — наполнить смыслом каждое мгновенье общения с ребенком. Настоящее пособие поможет педагогу сделать классный час ярким, запоминающимся, полезным. Разнообразные формы (беседы, игры, конкурсные программы, заочные путешествия и экскурсии), богатый материал, традиционные и современные темы, предложенные в пособии, пополнят арсенал методических средств не только начинающего, но и опытного педагога. Предназначено классным руководителям, педагогам-организаторам внеклассной работы, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.

В пособии представлены разработки классных часов, составленных с учетом актуальных на сегодняшний день задач воспитания: развитие познавательных интересов и способностей учащихся; педагогическое влияние на выбор учащимися таких путей и принципов своего поведения, которые отвечают общечеловеческим нравственно-этическим нормам и ценностям. Разнообразные формы внеклассных мероприятий (конференция, интеллектуальная игра, дискуссия, игра-путешествие, беседа и др.) предоставляют учащимся возможность рассуждать, анализировать, дискутировать, играть. Пособие предназначено классным руководителям, педагогам, организаторам внеклассной школьной работы, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.