«Рисовать узоры по клеточкам очень полезное занятие. Ребёнок «набивает» руку, учится проводить мелкие линии, исполнять закругления, выписывать сложные фигуры. Всё это в дальнейшем поможет ему научиться красиво писать. Кроме того. рисование узоров тренирует память и внимание. Задания разнообразны, задействуют фантазию и воображение, преекрасно тренируют мышцы руки и никогда не покажутся скучными ни детям, ни взорслым.»

«Чтобы научиться понятно и красиво писать, ребёнку приходится изображать бесконечные заборы палочек и крючочков. Другого способа укрепить руку пока не придумали. Но преподаватели начальной школы О. Узорова и Е. Нефёдова предлагают Вам, а главное, Вашим детям 5-6 лет кое-что поинтереснее. Маленькие забавные рисунки по клеткам из этого альбома не только помогут «набить» руку, но и научат схематично изображать различные предметы. Последовательность работы такова: сначала дошкольник обводит образец, затем пунктир, если он есть, на следующем этапе пытается соединить вспомогательные линии. И только после этого малыш может попробовать самостоятельно изобразить рисунок по клеткам (в альбоме или в тетради в клеточку). Задания разнообразны, задействуют фантазию и воображение ребёнка, прекрасно тренируют мышцы руки и никогда не покажутся скучными ни детям, ни родителям. Для детей 5-6 лет.»

Чтобы справиться с предложенными в этом альбоме примерами и задачами, необходимо быстро перебрать в уме несколько вариантов решений. А для этого требуется безупречное владение устным счетом, внимание, умение концентрироваться и, конечно, творческое мышление. Задания имеют различный уровень сложности, их можно предлагать на уроках математики для организации соревнования между учениками. Для детей младшего школьного возраста.

В этой книге представлены все разделы, необходимые для полной подготовки ребенка к школе, а также все вопросы, которые задают ребенку при тестировании в первый класс. Ваш ребенок познакомится с русским и английским алфавитами, научится читать. Обводя забавные картинки, разовьет мелкую моторику, что послужит залогом красивого почерка. В разделе математики ребенок получит первые представления о числах, числовой прямой, составе числа, научится считать, решать задачи, разовьет память, внимание, логику. Для дальнейшей учебы необходимо развивать речь. В этой книге много заданий на развитие речи: скажи по-другому, объясни пословицы, повтори скороговорки, отгадай загадки, а также много веселых сюжетных картинок для составления рассказов.

В издании представлены самостоятельные и контрольные рабо­ты по курсу «Окружающий мир» к учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир. В 2-х частях. 4 класс» (ранее выпускался под названием «Мир вокруг нас»). Они составлены известными учителя­ми-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой. Книгу можно использовать на уроках по курсу «Окружающий мир», а также для индивидуальной работы.

В издании представлены дидактические карточки по всем темам и разделам уроков курса «Окружающий мир» к учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир. В 2-х частях. 3 класс» (ранее выпускался под названием «Мир вокруг нас»). Они со­ставлены известными учителями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой. Книгу можно использовать на уроках по курсу «Окружаю­щий мир», а также для индивидуальной работы.

В этой книге представлены все разделы, необходимые для полной подготовки ребенка к школе, а также все вопросы, которые задают ребенку при тестировании в первый класс.

Пособие О. Узоровой и Е. Нефёдовой предназначено для дошкольного и начального школьного обучения чтению и письму. В нем предлагаются задания на закрепление знания букв, тренировку руки, письмо, чтение, логику. Пособие представляет собой рабочую тетрадь, состоящую из 48 уроков. В каждом уроке есть задание, связанное с вырезанием картинок, фигур или слов, поэтому для работы с пособием необходимы ножницы. Учитель должен иметь в виду, что часть страницы будет отрезана, поэтому задания на клетке необходимо продумать и выполнить до начала вырезания.

В пособии приведено 32 текста с контрольными вопросами, определенным количеством слов и нормативами оценки техники чтения для еженедельных и контрольных работ во 2 классе. Скорость чтения — это количество слов, прочитанных за 1 минуту. Ученик должен читать выразительно, не меняя темп чтения, соблюдая знаки препинания, четко проговаривая слова. После каждого текста даны контрольные вопросы, которые позволяют проверить, насколько осознанно школьник воспринимает прочитанное, а также нормативы, которые учитель может использовать для объективной оценки навыков чтения учащихся. Количество слов в текстах дано а скобках. Нормативы скорости чтения по классам: 1 класс. В конце первого полугодия 15-20 слов в минуту. В конце второго полугодия 25-30 слов в минуту. 2 класс. В конце первого полугодия 35-40 слов в минуту. В конце второго полугодия 45-50 слов в минуту. 3 класс. В конце первого полугодия 60-65 слов в минуту. В конце второго полугодия 75-80 слов в минуту. 4 класс. В конце первого полугодия 95-100 слов в минуту. В конце второго полугодия 110-120 слов в минуту. Чтобы отработать навык чтения, необходимо каждую неделю проводить проверку скорости чтения. При методически правильно поставленном процессе обучения ученик способен достичь этих результатов и даже превзойти их. Пособие адресовано учителям и родителям.

«В пособии представлена система работы, по обучению третьеклассников литературному чтению. Рекомендации составлены известными учителями-практиками высшей категории О.В.Узоровой и Е.А.Нефедовой и предназначены для тех педагогов, которые работают по учебнику Л.Ф.Климановой и др. «Родная речь. В 2 частях. 3 класс». Книга позволит не только методически грамотно и интересно провести любой урок, но и сделать каждый урок «открытым». Методическое пособие основано на лучших наработках «старой» школы, но использованы также различные инновационные методики подачи и проверки материала. Пособие поможет учителю быстро подготовиться к любому уроку.»

«В пособии представлена система работы по обучению русскому языку четвероклассников. Она позволит не только методически грамотно и интересно провести урок, но и сделать каждый урок «открытым». Книга поможет учителю быстро подготовиться к любому уроку.»

«В издании представлены самостоятельные и контрольные работы по литературному чтению к учебнику Л.Ф. Климановой и др. «Родная речь. В 2-х частях. 4 класс». Они составлены известными учителями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой. Книгу можно использовать на уроках литературного чтения, а также для индивидуальной работы.»

«Издание содержит 380 дидактических карточек по литературному чтению к учебнику Л.Ф. Климановой и др. «Родная речь. В 2-х частях. 4 класс». Они составлены известными учителями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой. Пособие можно использовать на уроках литературного чтения, а также для индивидуальной работы.»

В книге 32 упражнения. На каждой странице дается правило, которое просто и понятно объясняет тему. Всего 10 минут уйдет на выполнение заданий на одной странице. Яркие наглядные иллюстрации помогут детям лучше усвоить материал. Книга легко и быстро разовьет математические способности вашего ребенка и позволит оценить уровень его знаний без помощи профессиональных педагогов и психологов.

«В пособии представлена система работы по обучению первоклассников по курсу «Окружающий мир». Рекомендации составлены известными учителями-практиками О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой и предназначены для тех педагогов, которые работают по учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1 класс» (ранее выпускался под названием «Мир вокруг нас»). Книга позволят не только методически грамотно и интересно провести любой урок, но и сделать каждый урок «открытым». Методическое пособие основано на лучших наработках «старой» школы, но использованы также различные инновационные методики подач и проверки материала. Пособие поможет учителю быстро подготовиться к любому уроку.»

«В издании представлены контрольные и проверочные тесты по всем темам и разделам уроков курса «Окружающий мир» к учебнику А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1 класс» (ранее выпускался под названием «Мир вокруг нас»). Они составлены известными учителями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой. Книгу можно использовать на уроках по курсу «Окружающий мир», а также для индивидуальной работы.»

Эти прописи не только легко и быстро научат вашего ребенка писать, но и помогут развить мелкую моторику, воображение, фантазию и логическое мышление. На каждое занятие отводится по одной странице. Сначала ваш ребенок обводит и прописывает буквы, а потом выполняет интересное задание, данное в конце страницы. Он должен найти пройденную букву в веселых картинках и обвести ее цветным фломастером.

«Пособие содержит 2000 простых заданий и рассчитано на период обучения чтению. Материал сгруппирован по буквам. Каждый раздел выстроен по принципу «от простого к сложному». Работа с книгой по 10-15 минут в день будет способствовать интенсивному развитию ребенка.»

«В издании представлены дидактические карточки по всем темам и разделам уроков курса «Окружающий мир» к учебнику А.А.Плешакова «Окружающий мир. В 2 частях. 2 класс» (ранее выпускался под названием «Мир вокруг нас»). Они составлены известными учителями-практиками высшей категории О.В.Узоровой и Е.А. Нефедовой. Книгу можно использовать на уроках по курсу «Окружающий мир», а также для индивидуальной работы.»

«Чтобы научиться понятно и красиво писать, ребенку приходится возводить бесконечные заборы палочек и крючочков. Другого способа укрепить руку пока не придумали. Но преподаватели начальной школы О.Узорова и Е.Нефедова предлагают наряду с прописями тренировать руку с помощью рисования по клеткам. Последовательность работы такова: сначала ребенок обводит образец, затем повторяет рисунок с помощью вспомогательных линий, после чего изображает предмет самостоятельно. На панорамных рисунках следует сначала обвести рисунки, изображенные вспомогательными линиями, а затем, на соседней странице, нарисовать их самостоятельно в тех же местах, отсчитывая расстояние от «опорных точек». Упражнения разнообразны, задействуют фантазию и воображение ребенка, прекрасно тренируют мышцы руки и никогда не покажутся скучными ни детям, ни родителям.»