«Каждому ребёнку, осознающему дефектность своей дикции, как правило, очень хочется научиться говорить правильно, но далеко не все готовы расплачиваться за это ценой ежедневного напряжения сил: выполнением однообразных артикуляционных упражнений, речевыми тренингами, постоянным контролем за качеством своего звукопроизношения. Особенно часто эта проблема возникает в работе с дошкольниками, поскольку их коррекционная мотивация ещё недостаточно выражена, а преодоление речевых барьеров нередко требует совсем не детских усилий. Универсальные логопедические тренинги способны сделать коррекционные занятия интересными, увлекательными для детей и, что не менее важно, желанными. Вкладка «Приложение» содержит разрезной материал. Для логопедов, воспитателей, родителей.»

Рабочая тетрадь поможет дошкольнику подготовиться к освоению грамоты. Задания, предлагаемые данном пособии, способствуют формированию у ребенка графического и моторного навыков, развитию устной речи, слухового и зрительного восприятия, пополнению словарного запаса.

«В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык» для 4 класса (авторы С.В. Иванов, М.И. Кузнецова и др.). Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; варианты индивидуальной и дифференцированной работы с учетом уровня подготовки учеников. Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трех содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи». Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по комплекту учебно-методических пособий «Начальная школа XXI века». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).»

Рабочая тетрадь входит в УМК по литературе для 6 класса (авторы: Г.В. Москвин, Н.Н. Пуряева, Е.Л. Ерохина). Предназначена как для самостоятельной работы учащихся, так и для занятий в классе.

Справочник содержит материалы по организации изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в общеобразовательной школе. В нём имеется информация о нормативных документах, педагогических и методических условиях преподавания курса ОРКСЭ, рассматриваются вопросы методики преподавания, даются методические рекомендации по каждому модулю, иллюстрируемые примерами, материалы из опыта работы учителей. Предназначен для учителей, методистов, руководителей учебных учреждений, родителей учащихся.

Тетрадь содержит задания и упражнения для организации самостоятельной работы учащихся по овладению методом проектов. Выполнение творческих заданий позволит учащимся на более высоком, чем в 5 и 6 классах, уровне разобраться в потребностях людей, возможностях их удовлетворения за счет создания изделий; научиться выдвигать идеи, делать выбор, планировать работу, обрабатывать различные материалы.

Тетрадь для лабораторных работ вместе с учебником, рабочими тетрадями № 1 и № 2, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 7 класса общеобразовательных учреждений. В тетради представлены обязательные для выполнения лабораторные работы и дополнительные, которые учитель может использовать при углубленном изучении предмета.

Задания, предлагаемые в тетради, помогут закрепить у детей понятие числа, познакомить из с зависимостью числа от величины мерки, сформировать навык соотнесения чисел с их обозначением и их составом из единиц; закрепят навык порядкового счета в пределах десяти, счета с различным основанием (в единицу счета входят несколько элементов). Задания способствуют развитию внимания, мелкой моторики руки, пространственного воображения, логического и нестандартного мышления.

Задания, предлагаемые в тетради, позволят обучить дошкольников решению элементарных арифметических задач (в том числе задач с разным основанием в счете), сформировать умения составлять целые фигуры из частей, видеть наложение фигур на чертеже, ориентироваться на плоскости по заданному плану; позволят закрепить навыки порядкового счета, нахождения числа больше и меньше заданного, сравнения двух групп методом соотнесения и пересчета, нахождения состава числа. Задания способствуют развитию внимания, мелкой моторики руки, пространственного воображения, логического и нестандартного мышления.

Задания, предлагаемые в тетради, позволяют закрепить у ребенка счетные навыки в пределах десяти; сформировать умения решать арифметические задачи, сформулированные как в типовой, так и в не типовой форме, составлять задачу по картинкам и задавать к ней вопрос, ориентироваться по клеткам, распознавать и использовать символические знаки; развить навык решения элементарных творческих задач. Задания способствуют развитию внимания, мелкой моторики руки, комбинаторных навыков, воображения, логического и нестандартного мышления.

Пособие включает тематические и итоговые тестовые контрольные работы по русскому языку, позволяющие оценить результаты обучения русскому языку в 4 классе. Можно использовать с любой системой учебников для начальной школы. Прилагаемая на компакт-диске электронная форма издания даёт учителю возможность распечатать нужный материал для учащихся. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Рабочая тетрадь разработана к учебному пособию «Экология животных» для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений (авторы: Бабенко В.Г., Богомолов Д.В., Шаталова С.П., Шубин А.О.). Предлагаемые в ней задания соответствуют названным разделам пособия. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий. Рабочая тетрадь соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.) Задания повышенной сложности отмечены знаком ( * ).

Данный учебник развивает и дополняет знания, полученные в 1 и 2 классах по предмету «Самопознание». В нём содержатся материалы, позволяющие расширить представления об общечеловеческих ценностях, таких как любовь, добро, дружба, мир и др. Разные виды вопросов и заданий направлены на развитие умения размышлять, формировать собственную точку зрения, использовать полученные знания при решении разнообразных творческих задач.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта к предмету «Самопознание». Задания тетради способствуют развитию творческих навыков, систематизируют и уточняют полученные учащимися знания, развивают логическое мышление, связную речь. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы ученика.

Данный учебник является частью учебно-методического комплекта к предмету «Самопознание». В нём содержатся материалы, позволяющие сформировать у обучающихся представления об общечеловеческих ценностях, таких как любовь, добро, дружба, мир и др. Разные виды вопросов и заданий направлены на развитие умения размышлять, формировать собственную точку зрения, использовать полученные знания при решении разнообразных творческих задач.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта к предмету «Самопознание». Задания тетради способствуют развитию творческих навыков, систематизируют и уточняют полученные учащимися знания, развивают логическое мышление, связную речь. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы ученика.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта к предмету «Самопознание». Задания тетради способствуют развитию творческих навыков, систематизируют и уточняют полученные учащимися знания, развивают логическое мышление, связную речь. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы ученика.

Работа с данным учебником даёт учащимся возможность на основе личного опыта расширить и углубить знания о нравственных качествах личности. Задания формируют практические умения в выполнении правил поведения, воспитывают добрые чувства, уважение к национальным традициям и культуре народов России, любовь к Родине.

Материалы данного методического пособия помогут учителю в организации преподавания литературы в 7 классе по УМК Г.В. Москвина, Н.Н. Пуряевой, Е.Л. Ерохиной. Раскрыты основные принципы и подходы к изучению литературы в 7 классе; дано примерное тематическое планирование курса; представлен вариант развернутого поурочного планирования с указанием основных видов деятельности учащихся на уроке и методическими рекомендациями для учителя. В пособии также предложены контрольные измерительные материалы, которые могут быть использованы для текущей и итоговой оценки качества образования учащихся. Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

Пособие, входящее в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», предназначено для организации преподавания курса обществознания в 6 классе по учебнику В.В. Барабанова, И.П. Насоновой под редакцией Г.А. Бордовского (М.: Вентана-Граф). Пособие содержит тематическое планирование курса и подробное описание каждого урока с указанием его целей, плана и оборудования, необходимого для проведения занятия. В пособии содержатся справочный материал, творческие задания, темы учебно-исследовательской и проектной деятельности. Их цель – сделать занятия по обществознанию более увлекательными и разнообразными, помочь раскрыть творческий потенциал учащихся. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.)