Основное назначение определителя — помочь начинающим исследователям природы узнать научные названия самых распространенных в Средней полосе России кустарников, кустарничков и лиан. В определитель включено 39 видов растений, растущих в лесах, по окраинам полей, водоемов, болот и населенных пунктов, а также в садах и парках. Включенные в определитель виды составляют примерно 80% от общей численности (встречаемости) кустарников, кустарничков и лиан Средней полосы, поэтому данный определитель может быть использован только как первый шаг в знакомстве с этими растениями.

«Пособие содержит демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий по подготовке к обучению грамоте в детском саду. Методические рекомендации к использованию пособия включены в книгу Л.Е. Журовой «Подготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет: программа, методические рекомендации». Предназначено для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений.»

Предлагаемые дидактические игры предназначены для использования на занятиях с детьми 4—5 лет в средней группе детского сада и для индивидуальной работы родителей с ребенком. Пособие удачно дополнит игротеку любого детского сада и станет хорошим помощником для родителей, которые занимаются с ребенком и готовят его к школе. Освоив на занятиях правила, дети смогут под руководством взрослого проводить игры и вне занятий, а в старшем возрасте играть самостоятельно. Дидактические игры являются частью комплекта «Путешествие в страну математики» (для детей 3—4, 4—5, 5—6 и 6—7 лет), включающего также рабочие тетради, методическое пособие с программой, конспектами занятий и рекомендациями по их проведению.

«Программа «Предшкольная пора» предназначена для подготовки к школе детей 5-6 лет в условиях групп (классов) образовательных учреждений (детских садов, школ, учреждений дополнительного образования). Работа с детьми по данной программе обеспечивает их общее психическое развитие, формирование предпосылок учебной деятельности и качеств, необходимых для адаптации в школе и успешного обучения в начальных классах.»

Тетрадь содержит задания для организации самостоятельной работы учащихся по обладанию проектной деятельностью. Выполнение творческих заданий позволит учащимся разобраться в потребностях отдельных людей и общества, в возможностях их удовлетворения, научится выдвигать идеи, делать выбор, планировать работу, обрабатывать различные материалы, оценивать свои знания, умения и результаты труда. Задания, выделенные значком *, учащиеся выполняют по указанию учителя. Задания, выделенные значком **, учащиеся выполняют по желанию.

Учебник продолжает формирование технологического мышления и технологической культуры младших школьников. Учащиеся закрепляют полученные ранее знания о материалах и технологиях, активно осваивают предметный мир, учатся творчески мыслить и действовать. Учебник помогает изучить новые приемы обработки известных материалов (папье-маше, вязание и узелковое плетение), а также начала информационных технологий (поиск информации в сети Интернет). Вместе с тем обобщается опыт работы детей по выращиванию растений и ведению домашнего хозяйства. Предусмотрено выполнение детьми творческих проектов.

Рабочая тетрадь входит в новый комплект пособий, предназначенных для повторения и закрепления всех орфограмм и лингвистических понятий, изучаемых в школьном курсе русского языка. Разные по уровню сложности задания в форме сказок, загадок, скороговорок помогут сделать трудную и серьезную работу по овладению родным языком интересной и занимательной. Особенностью тетради является универсальность. Предлагаемый материал соответствует обязательному минимуму содержания начального общего образования по русскому языку, поэтому может использоваться при работе с любым школьным учебником.

«Задания тетради направлены на обогащение и расширение ранее полученного опыта формирования своей личности и закрепление умений плодотворно разрешать возникающие жизненные проблемы и конфликты, не теряя «своего лица». В тетради даны коммуникативные игры и аналитические упражнения, вводящие знания об опасностях наркомании на примерах типичных для детей этого возраста проблемных ситуаций и позволяющие делать осознанный выбор в пользу здорового образа жизни.»

«Учебное пособие направлено на повышение грамотности письма и развитие связной речи четвероклассников. Задания предлагаются в форме занимательных вопросов, загадок, викторин и способствуют организации серьезной, кропотливой работы со словом, его значением, произношением, правописанием, связями в словосочетании и предложении. Особенностью пособия является универсальность. Тетрадь может использоваться с любым учебником по курсу «Русский язык», так как подобранный в ней материал соответствует обязательному минимуму содержания начального общего образования по русскому языку.»

«Учебник «География. Материки, океаны, народы и страны. Страноведение» формирует целостное представление о многообразии современного мира, дает знания о природе, населении и его хозяйственной деятельности в различных регионах и странах, раскрывает сложные взаимосвязи общества и окружающей среды. В нем сочетаются элементы общего землеведения и комплексного страноведения, усилены гуманистический и культурологический подходы к раскрытию учебного материала. Издание рассчитано на учащихся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев всех типов.»

Пособие содержит демонстрационный и раздаточный наглядный материал, необходимый для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в средней возрастной группе дошкольного учреждения. Для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений.

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как рукотворном мире, создаваемом для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление школьников. На конкретных проектах учащиеся узнают, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления конкретного изделия. В книге использованы материалы учителей технологии А.Ю. Шарутиной, А.Ю. Холодова, И.Л. Петровой. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Рабочая тетрадь является частью УМК «Технология. 6 класс», разработанного авторским коллективом под руководством проф. В.Д. Симоненко. Предназначена для закрепления теоретического материала, выполнения практических заданий и разработки творческих проектов учащимися 6 класса согласно программе образовательной области «Технология».

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как рукотворном мире, создаваемом для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление школьников. На конкретных проектах учащиеся узнают, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления конкретного изделия или предоставления услуги.

Учебник подготовлен в соответствии с авторской программой по технологии, отвечает требованиям образовательного стандарта. Учащиеся продолжат изучение технологий создания изделий из древесины и металлов, ознакомятся с основами технологий ведения дома. Закрепить полученные теоретические знания поможет творческая работа над проектами. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

В пособии раскрываются педагогические технологии, механизмы и направления разностороннего художественно-творческого развития детей младшего школьного возраста, предлагаемые в интегрированной программе по изобразительному искусству для 1-4 классов (авт. Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская, Ю.Н. Протопопов). Методические рекомендации помогут учителю организовать различные нестандартные формы уроков и превратят занятия по изобразительному искусству в увлекательную игру.

Разрезной материал используется для счета, конструирования и моделирования. Предназначен для организации индивидуальной и групповой работы первоклассников на уроке и во внеурочное время.

В разрезной материал к букварю входят касса букв русского алфавита, слоговые диски, звуковой абак, фишки для моделирования звуковых схем.

Материал учебника даёт возможность расширить и систематизировать знания четвероклассников об особенностях культуры народов России, понять нравственные ценности, которые приобрели характер общечеловеческих. Младшие школьники познакомятся с традиционными религиями, которые исповедуют народы России, осознают вклад каждой религии в становление и развитие культуры нашей страны и всего мира. Курс воспитывает добрые чувства, толерантность и интерес к культуре разных народов.

Программа создана на основе концепции «Начальная школа XXI века» и отражает новые подходы к обучению грамоте. Её особенностью является ориентирование на введение школьника в языковую действительность, формирование умения учиться.