«С помощью этого пособия ребенок сможет самостоятельно проверить свои умения по звуко-буквенному анализу и, обнаружив какие-либо пробелы, ликвидировать их. Все задания тетради объединены игровым сюжетом. «Путешествуя» на веселом паровозике от одной станции к другой, второклассник быстро и эффективно повторит все, что ему необходимо знать о звуках и буквах, одновременно обучаясь важным навыкам самоконтроля и самооценки.»

Учебное пособие.

«С помощью этого пособия ребенок сможет самостоятельно проверить свои умения по определению и проверке непроизносимых согласных в корне слова и, обнаружив какие-либо пробелы, ликвидировать их. Все задания тетради объединены игровым сюжетом. «Путешествуя» на веселом паровозике от одной станции к другой, младший школьник быстро и эффективно повторит все, что ему необходимо знать о проверке непроизносимых согласных в корне слова, одновременно обучаясь важным навыкам самоконтроля и самооценки.»

С помощью этого пособия ребёнок сможет самостоятельно оценить свои умения по определению и проверке безударных гласных в корне слов и, обнаружив какие-либо пробелы, ликвидировать их. Все задания тетради объединены игровым сюжетом. «Путешествуя» на весёлом паровозике от одной станции к другой, младший школьник быстро и эффективно повторит всё, что ему необходимо знать о проверке безударных гласных в корне слов, одновременно обучаясь важным навыкам самоконтроля и самооценки.

Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся.