Уникальное пособие, заканчивающее серию книг с математическими диктантами для учащихся 4—6 классов, позволяющее эффективно развивать внимание, оперативную память детей, формировать правильную математическую речь шестиклассников. Пособие может быть использовано как учителями для работы в классе, так и родителями для занятий с детьми дома. Тексты диктантов составлены в соответствии с учебником Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда «Математика—6».

Тренажер может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова и С.И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 6-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития у них внимания и оперативной памяти — необходимых компонентов успешного овладения школьным курсом математики. Для учителей, учеников и их родителей.

Тренажер может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова и С.И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 5-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития у них внимания и оперативной памяти — необходимых компонентов успешного овладения школьным курсом математики. Для учителей, учеников и их родителей.

Уникальное пособие, заканчивающее серию книг с математическими диктантами для учащихся 4—6 классов, позволяющее эффективно развивать внимание, оперативную память детей, формировать правильную математическую речь шестиклассников. Пособие может быть использовано как учителями для работы в классе, так и родителями для занятий с детьми дома. Тексты диктантов составлены в соответствии с учебником Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда «Математика—6».

В пособиях приведены диктанты — новые и по форме, и по содержанию, и по выбору решаемых с их помощью педагогических задач. Основное назначение диктантов — эффективно тренировать устойчивость внимания детей, оперативную память, умение сосредотачиваться.

«Пособие предназначено для классов, обучающихся по учебнику «Математика-6» Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурга. Текущие контрольные работы обозначены К-1, К-2 и т.д. Для каждой из них указаны соответствующие номера пунктов учебника. Все текущие контрольные работы составлены в четырех вариантах и размещены на карточках. Итоговая контрольная работа обозначена буквами ИР. Она может быть предложена в качестве итоговой административной или экзаменационной работы (при проведении в школе переводного экзамена по математике). В конце пособия даются ответы к последним заданиям текущих контрольных работ.»

«В пособии содержатся карточки для проведения диагностических и проверочных работ по математике в классах, обучающихся по учебнику «Математика-5» Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда.»

Книга содержит рекомендации по работе с учебниками математики и подробное поурочное планирование учебного материала. Цель данного пособия — оказать учителю необходимую помощь, сориентировать в назначении и образовательных возможностях отдельных составных элементов учебника, освободить учителя от рутинной, нетворческой работы при подготовке к урокам. В книге охарактеризованы особенности нового варианта учебника.

«Книга содержит различные варианты учебных планов подробного поурочного планирования, а также тексты устных упражнений, уроков заключительного повторения, самостоятельных и контрольных работ. Для учителей, работающих по учебнику «Алгебра, 7», Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, С.Б. Суворовой под редакцией С.А. Теляковского.»

Главное назначение пособия — подготовить детей к обучению математике и смежным с ней предметам в 5-9-м классах. Задания тренажера позволяют эффективно развивать внимание и память, вырабатывать и совершенствовать прочные вычислительные навыки школьников.

Уникальное пособие, позволяющее детям воспринимать информацию на слух, одновременно эффективно тренировать произвольное внимание, оперативную память, формировать правильную математическую речь. Оно может быть использовано как учителями для работы в классе, так и родителями для занятия с детьми дома. Пособие соответствует государственной программе и может сочетаться с любым из школьных учебников.