Поурочные рекомендации содержат технологические карты уроков, которые ориентированы на методический аппарат учебника и являются основой для проектирования учителем учебно-познавательной деятельности обучающихся в ходе конкретного урока. Автором предлагаются различные варианты организации учебных занятий и методические советы по формированию универсальных учебных действий, а также подходы к оцениванию достигаемых в учебном процессе образовательных результатов. В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектных и творческих заданий, а также примерные критерии оценивания устных и письменных ответов и творческих работ.

Данное пособие поможет учителям и родителям определить и контролировать степень сформированности у учащихся 3 класса планируемых результатов обучения по русскому языку. Личностные, метапредметные и предметные достижения соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и рабочей программе по русскому языку (автор Т.Г. Рамзаева).

Данное пособие поможет учителям и родителям выявить и контролировать степень сформированности у учащихся 4 класса планируемых результатов обучения по русскому языку за курс начальной школы. Личностные, метапредметные и предметные достижения соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и авторской рабочей программе по русскому языку (автор Т.Г. Рамзаева).

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебникам Л.Я. Желтовской, О.Б Калининой «Русский язык. 2 класс», «Русский язык. 3 класс». Оно дополняет комплекты по математике для 2 и 3 класса, включающие учебник (в 2-х частях), рабочие тетради, методическое пособие, контрольные и диагностические работы, тесты и самостоятельные работы для текущего контроля, обучающие комплексные работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Безударные гласные в корне слова».

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык. 2 класс». Оно дополняет комплект по русскому языку для 2 класса, включающий учебник (в 2-х частях), рабочие тетради, методическое пособие, контрольные и диагностические работы, тесты и самостоятельные работы для текущего контроля, обучающие комплексные работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова».

«Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебникам Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык. 2 класс», «Русский язык. 3 класс». Оно дополняет комплекты по русскому языку для 2 и 3 класса, включающие учебники, рабочие тетради, методические пособия, итоговые проверочные работы, обучающие комплексные работы, контрольные и диагностические работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Разделительный мягкий знак. Разделительный твёрдый знак».»

Рабочая тетрадь предназначена для проведения итоговой аттестации выпускников начальной школы по русскому языку. Тестовые задания сгруппированы по темам, выделенным в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования. Тетрадь адресована учителям и ученикам начальной школы. Пособие также поможет родителям младших школьников подготовить детей к выполнению итоговых работ по русскому языку в 4 классе.

Пособие предназначено для оценки результатов деятельности учащихся 4 класса по освоению учебного предмета «Русский язык» за курс начальной школы. В пособие включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности — базовой и повышенной. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур.

Пособие предназначено для проверки знаний и практических умений учащихся с целью диагностики проблем обучения во 2 классе. Сборник содержит тестовые задания по русскому языку, чтению, математике и окружающему миру (естествознанию). После самих тестов по каждому учебному предмету помещены ответы. Каждое тестовое задание оценивается в баллах, составляющих в сумме итог тестирования. Адресовано учителям, работающим по любой школьной программе, и родителям для занятий с детьми.

Пособие предназначено для проверки знаний и практических умений учащихся с целью диагностики проблем обучения в 4 классе. Сборник содержит тестовые задания по русскому языку, чтению, математике и окружающему миру (естествознанию). После самих тестов по каждому учебному предмету помещены ответы. Каждое тестовое задание оценивается в баллах, составляющих в сумме итог тестирования. Предназначено учителям, работающим по любой из школьных программ, и родителям для занятий с детьми.

Пособие предназначено для проверки знаний и практических умений учащихся с целью диагностики проблем обучения в 1 классе. Сборник содержит тестовые задания по русскому языку, чтению, математике и окружающему миру (естествознанию). После самих тестов по каждому учебному предмету помещены ответы. Каждое тестовое задание оценивается в баллах, составляющих в сумме итог тестирования. Предназначено учителям, работающим по любой из школьных программ, и родителям для занятий с детьми.

Пособие предназначено для проверки знаний и практических умений учащихся с целью диагностики проблем обучения в 3 классе. Сборник содержит тестовые задания по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру (естествознанию). После самих тестов по каждому учебному предмету помещены ответы. Тестовые задания оцениваются в баллах, составляющих в сумме итог тестирования. Адресовано учителям, работающим по любой школьной программе, и родителям для занятий с детьми.